| 教学质量建设是学校工作的永恒主题。校长作为学校教学质量建设的主要领导者，更是学校建立完整的、具有开放性和自我更新能力的教学质量体系的主要保证。 |
| 第一章 向自身的素质要质量 第一节 校长的领导艺术 第二节 率先垂范做表率 第三节 彰显人格魅力 第二章 向办学思想要质量 第一节 树立以人为本的思想 第二节 遵循科学育人的理念 第三节 全面实施素质教育 第三章 向优质管理要质量 第一节 校长专业化促进学校优质发展 第二节 做好学校知识管理 第三节 完善学校管理制度 第四节 改革学校组织机构 第四章 向师资建设要质量 第一节 教师队伍的建设与发展 第二节 强化教师专业化发展 第三节 注重师德师风的建设 第五章 向课堂教学要质量 第一节 校长如何抓课堂教学 第二节 各地方成功教学模式探究 第三节 致远中学“学案导学”教学模式解读 第六章 向教育科研要质量 第一节 加强科研团队建设 第二节 积极评价和推广教科研成果 第三节 积极开展校本研修 |
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