尼采读本

这个读本是周国平从尼采著作中节选了一些段落译成的，供对尼采哲学感兴趣的非专业读者阅读。选取的标准是，内容上表达了尼采的重要思想或精彩见解，文体上反映了尼采的风格，同时照顾到可读性。全书八十四节，按照原著的写作时间排列，每节末尾注明原著的出处。各节的标题，少数是原著已有的，多数是译者根据内容拟定的。书后附有尼采小传。

 尼采（Friedrich Nietzsche），1844年10月生于德国，1900年8月去世。现代最伟大的思想家和哲学家之一。主要著作有：《悲剧的诞生》《不合时宜的考察》《查拉苏图拉如是说》《希腊悲剧时代的哲学》等。
译者简介  周国平，1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》、《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，诗集《忧伤的情欲》，散文集《守望的距离》、《各自的朝圣路》、《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》、《南极无新闻——乔治王岛手记》等，1998年底以前作品结集为《周国平文集》（1-6卷），译有《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。

一 艺术是生命的最高使命 1
  二 日神和酒神 2
  三 用日神艺术美化生存的必要 7
  四 抒情诗人的“自我”立足于世界本体 11
  五 希腊悲剧从歌队中诞生 15
  六 科学与艺术的对立 19
  七 科学文化在现代的泛滥 22
  八 哲学与个性 26
  九 希腊人与哲学 28
  十 哲学与文化 33
 十一 为永恒的生成辩护 36
 十二 世界是自娱的游戏 39
 十三 哲学家的骄傲和孤独 42
 十四 我期待这样的读者 44
 十五 教育上的两种错误倾向 46
 十六 教育从严格的语言训练开始 49
 十七 教育机构与生计机构的对立 51
 十八  衡量大学教育的三个尺度 53
 十九 成为你自己 56
 二十 为自己写作 60
二十一 非凡之人必定孤独 62
二十二 哲学的使命是解释生命的意义 65
二十三 哲学家与时代的紧张关系 68
二十四 现代的世俗化潮流 70
二十五 自然产生人类的用意 74
二十六 文化的目标是天才的产生 77
二十七 对学者的解剖 80
二十八 让哲学家们自发地生长 85
二十九 历史和哲学的改革力量 92
 三十 语言到处都生病了 95
三十一 现代艺术和现代人的精神危机 97
三十二 论灵感和天才 102
三十三 论女人 108
三十四 论性别和爱情 111
三十五 论婚姻 113
三十六 婚姻不宜于自由思想家 116
三十七 父母的愚蠢和童年的悲剧 119
三十八 疯狂在道德史上的意义 121
三十九 论自我和同情 123
 四十 苦难者的认识 126
四十一 健康与哲学的关系 128
四十二 从痛苦中分娩思想 130
四十三 从深刻回归肤浅 132
四十四 我们对艺术的最后感谢 134
四十五 闲暇与优游 135
四十六 我们的快乐有何含义 137
四十七 在何种程度上我们也是虔诚的 139
四十八 玩世不恭者的话 142
四十九 什么是浪漫主义 144
 五十 “科学”之为偏见 147
五十一 超人和末人 149
五十二 创造者之路 158
五十三 老妇和少妇 161
五十四 高超的人 164
五十五 纯洁的知识 167
五十六 诗人 170
五十七 哲学中的教条主义 173
五十八 论哲学家的偏见 175
五十九 自由灵魂 178
 六十 没有信仰的现代人 181
六十一 格言和插曲 183
六十二 评妇女解放 186
六十三 主人道德和奴隶道德 189
六十四 在自己身上克服时代 192
六十五 瓦格纳和颓废艺术 194
六十六 探听偶像的底细 196
六十七 格言与箭 197
六十八 作为反自然的道德 199
六十九 德国人缺少什么 204
 七十 学习看、想和写 209
七十一 论美和艺术 211
七十二 现代性和现代思潮批判 217
七十三 医生的道德 221
七十四 我的天才观 223
七十五 罪犯及其近亲 225
七十六 论歌德 227
七十七 酒神精神 229
七十八 谁是我的合格读者 232
七十九 人的类型和价值 233
 八十 佛教和基督教的比较 236
八十一 信仰心理学 240
八十二 千万不要把我错认了 245
八十三 我为何如此智慧 249
八十四 我为何如此聪明 259
 附录 尼采小传 269