| 约翰·戴尼斯博士是英国诺丁汉大学继续教育学院的高级讲师。他的夫人卡罗琳·戴尼斯女士现任英国东部地区工人教育协会负责人。他们长期从事成人教育和继续教育工作。具有丰富的海外工作经验。 布赖恩·格雷厄姆是英国诺丁汉大学继续教育学院的高级讲师。从事成人教育已25年有余。被公认为成人教育领域的国际带头人。 |
| 序 致中文版读者 中文版前言 前言 成人的学习 第一章 成人学习者 一 成年期的学习 二 成人学习的特点 三 成人的期望值 四 成人学习的动机 五 成人学习者需要平等的学习机会 成人的教学 第二章 教学计划 引 言 一 需求 二 目的与目标 三 内容 四 咨询与协商 第三章 教学方法 引 言 一 报告与讲座 二 演示 三 个别实践与指导 四 讨论 五 其它方法 六 小组教学 七 提问 八 教学资源 第四章 检查学习效果 引 言 一 课程与课堂教学评估 二 入学和辍学 三 自我评估 四 对学习者的测评 五 测评学习成果 第五章 教学准备阶段 一 编制课堂教学计划 二 第一节谍 三 大班教学 附录 一 英国成人教育教师培训情况与机构简介 二 参考书目 |
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