| 李白坚，上海大学教授，上海写作学会副会长、中国青少年写作研究会副会长。为推广写作教学的新观念和新方法，10多年来，亲自为中、小学生上作文课，首创以“前“作文教学为理论基础、以游戏为形式的作文教学方法，受到热烈欢迎。 出版有：《快乐大作文》（小学）、《趣味大作文》《初中）、《创新大作文》（高中）、《大学题型写作训练规程》、《大作文——写作教学的新观念和新方法》，《21世纪我们怎样教作文》《小、中学版）、家教读物《怎样打孩子》、《快乐大作文》教学VCD和教学软件等。专著有：《走向素质教育》，《中国出版史》，《中国出版文化概观》、《中国新闻文学史》，对外汉语教程《黄河·长城》，像带《学说中国话》等。 |
| 第一单元 “记叙文”的内容在身边 第1个写作宝葫芦 记叙文是怎么冒出来的 第一课 穿衣服 （个人活动写动作） 第二课 做“木头人” （集体活动——写心理） 第三课 取个“新名字” （集体活动写过程） 第四课 在学校旅游 （个人活动写景物） 第五课 抢橡皮 （同伴活动——写事件） 第二单元 作文得高分没有秘密 第2个写1乍宝葫芦肚子里面做爻章 第一课 寻找身边的错别字 （个人活动——写过程） 第二课 “分段是个好东西” （个人活动——写过程） 第三课 标点符号笑哈哈 （同伴活动——写事件） 第四课 写日记 （个人活动——写日常生活） 第五课 下课 10分钟，我们干什么 （个人活动——写事件） 第三单元 让文章发出声音来 第3个写作宝葫芦“裁衣服”的启示 第一课 找“领袖” （集体活动——写动态） 第二课 “火灾”演习 （集体活动——写过程） 第三课 和同学说话 （个人活动——写过程） 第四课 耳朵的三个实验 （集体活动——写事件） 第五课 最远的声音和最近的声音 （集体活动——写声音） …… 第四单元 比较、测量与体验 第五单元 自己的事情自己做 第六单元 身边的琐事 附录 后记 |
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