中国高等院校艺术设计专业本科人才培养模式改革研究

本书通过对艺术设计专业历史发展阶段的分析，明确了设计教育在我国发展阶段所处的环境与模式轨迹的总体情况，选取七所国内外高等院校的艺术设计专业进行调查研究，指出未来我国高等艺术设计本科专业人才培养模式应该着力从培养目标、入学形式、培养方式、质量评价的内在逻辑