新课标诗歌鉴赏：高分金戈

    金戈在手，高考必备。作者二十年坚守高三语文教学，十八次参加高招阅卷，潜心钻研“诗鉴”规律，妙手著就实战宝典。考生若能以此作为高考诗歌鉴赏学习蓝本，相信经过一段时间的学习和训练，一定能全面了解高考诗歌鉴赏方面的知识要点，熟练掌握诗歌鉴赏试题的解答技巧，并能在高考中取得优良的成绩。

  诗歌是文学宝库中的一朵娇艳的奇葩，也是中学语文教学中重要的内容。诗歌鉴赏是语文高考的传统题目，三十年来试题几经变化。从选材上看，先是选古典诗歌，1998年后又增添现代诗歌，五年后删除之，如今只考查古典诗歌。从试题形式上看，先是客观选择题，2002年后变为主观简答题。从考查内容上，先是考查一些诗歌基础知识，如今拓展到诗歌的创作风格、意象、意境、语言特色、表达技巧和思想内容等。从赋分上看，先是3分，后来是6分，再后来是8分，现在是11分。高考阅卷也按答案步骤和要点给分……。总之，高考诗歌鉴赏试题考查范围越来越广，难度越来越大，赋分越来越多，答题要求越来越规范。然而，中学常规的语文诗歌教学和高考诗歌鉴赏要求之间存在着严重脱节，以现在的诗歌教学情况，考生很难应付高考诗歌鉴赏；而一些诗歌鉴赏方面的书籍又不能契合高考诗歌鉴赏的角度，所以，高考诗歌教学急需一部具有很强针对性的书。基于上述需要，作者积二十年高三语文教学之经验，呕心沥血，用十年时间写成本书。

  陈曦，河南省中学骨干教师，上海市跨流域骨干教师，河南省学术技术带头人，河南省教育学会语文教育学专业学术委员。连续十八年担任高三语文教学工作，14次应邀参加河南省高招评卷，12次被省高招办评为优秀评阅教师。著有《高考作文实战》（延边教育出版社，25万字）、《高考写作高分金戈》（河南大象出版社，34万字）、《心灵的顿悟》（白山出版社，53万字）《高考语文60分之作文》（中国华航出版社，61万字）。

第一章  绪  言 1
第一节  学习诗歌的作用 1
第二节  诗歌主要特点 3
第三节  学习诗歌的方法 4
第四节  关于“诗歌鉴赏”的考纲考点 8
第二章  诗歌基础 13
第一节  中国诗歌的发展概略 13
第二节  重要的诗歌作家和作品 21
第三节  中国诗歌的体式知识 34
第四节  诗歌的分类 41
第五节  诗歌的创作风格 46
第三章  诗歌的语言 57
第一节  理解诗歌中重要词语 57
第二节  理解诗歌的重要句子 71
第三节  诗  眼 85
第四节  诗歌的语言风格 90
第四章  把握诗歌的思想内容 98
第一节  如何把握诗歌的内容 98
第二节  内容命题的设置和解答对策 111
第五章  诗歌的意象 120
第一节  诗歌的意象 120
第二节  意象命题的设置和解答对策 128
第六章  诗歌的意境 142
第一节  诗歌意境和分类 142
第二节  意境命题的设置和解答对策 145
第七章  诗歌的表达技巧 153
第一节  诗歌的表达方式 154
第二节  诗歌的修辞 192
第三节  诗歌的表现手法 238
第八章  诗歌的结构 271
第一节  诗歌的结构形式 271
第二节  命题设置和解答对策 278
第九章  诗歌鉴赏解题策略和训练 286
第一节  诗歌鉴赏解题策略 286
第二节  综合训练题 291
附录：考生诗歌鉴赏问题归类 296