| 对学龄阶段的孩子来说，数学是一门全新的课程，也是最容易出现障碍的科目。因为这个时期，孩子的抽象思维能力还很弱，无法理解枯燥的数字和抽象的数学符号。为了能让孩子更好地理解数字，更有兴趣地学习数学，做好幼小衔接，我们精心地编写了这套书。该书有如下特点： 1．所选的内容贴近人教版小学一年级数学课本，但更加浅显易懂。 2．采用图文结合的形式，让孩子通过生动有趣的图片，建立数量概念。 3．在内容的选择上，采取阶梯递进的方式，由浅入深，难易适度。 4．两册的编排体例，既可以作为小学生的课后练习册，也可以作为幼儿园的学前教材。 |
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