2012春小学生读写直通车五年级下册

1、本书采用课题研究成果，是长时间教学智慧的结晶，能极大提高学生的读写水平。
2、与人教版教材配套，在学习课文的同时领悟习作方法，一举两得。
3、针对不同年级，根据教材内容，安排不同的习作方法和技巧，实用性、针对性强。
4、练习安排注重循序渐进，有层次有梯度，学生掌握和接受程度高。

以人教版教材为依托，首先从课文中抽出一个读写结合点，使学生了解某种写作方法或技巧；再结合课文实例进行分析和讲解，让学生体会这种写作方法或技巧的运用；然后提供有层次有梯度的专项习作训练，使学生逐步熟练运用此手法。最后提供阅读文章，用于复习和巩固此类手法的熟练运用，以达到读中悟写、以写促读的目的。
按课编写。每课都有“日积月累”“点石成金”“牛刀小试”“妙笔生花”“延伸拓展”栏目。

  熊社昕，湖南资深教研员，从事小学语文教学研究多年，编著过大量教学辅导读物。

1 草原
2 丝绸之路
3 白杨
4 把铁路修到拉萨去
5 古诗词三首
6 冬阳 童年 骆驼队
7 祖父的园子
8 童年的发现
9 儿童诗两首
10 杨氏之子
11 晏子使楚
12 半截蜡烛
13 打电话
14 再见了，亲人
15 金色的鱼钩
16 桥