建设学习型机关领导干部博学文库之第二辑：马克思主义经典著作导读（丛书） --《德意志意识形态》导读(领导干部要重视学习马克思主义经典著作—习近平。 总主编马克思主义理论研究和建设工程首席专家艾四林教授)

　　经典是民族的文化基因，经典是思想的源头活水，权威解读马克思主义产生发展的思想精华与丰富内涵，系统阐释马克思主义与时俱进的理论品质与哲学思考。

        为什么要编辑出版马克思主义经典著作导读？因为近些年我们党的干部队伍发生了很大的变化，有很多青年干部，他们中好多人没有学过马列著作；再就是保持党的先进性和纯洁性，最重要是保证思想上、作风上的先进性和纯洁性，保证思想上先进性首先要学习马列经典著作。
                                   张全景   中央组织部原部长

         要写好一本好的导读，起码要做到三点。第一，对经典著作自己读懂读通，第二，非常准确、忠实地把经典著作的内容介绍出来、阐述清楚；第三，就是要讲清楚这些经典著作的当代价值。这套丛书三个方面基本都做到了，难能可贵。 
        邢贲思  中央党校原副校长、清华大学马克思主义学院院长、教授

        最近中央几次强调读马克思主义经典著作，而且采取了很多措施，我觉得非常好。这套丛书的出版一个方面带领大家读马克思主义经典著作，为马克思主义大众化做出自己的贡献；还有一个更大的作用，有助于营造我们当今社会读马克思主义经典原著的氛围，这点很重要。                                                                                         

        李文海   中国人民大学原校长、教授                                                                                         

        我们学习马克思主义经典、编辑出版马克思主义经典著作导读，不是为了回到过去，也不仅仅为了发扬传统，更重要是为了在很好继承传统的基础上，适应今天时代和实践发展的需要，是为了今天不断将未知化为已知，从必然王国接近自由王国，扎扎实实、脚踏实地地发展。

                        李捷    中国社科院副院长、清华大学双聘教授

       《马克思主义经典著作导读丛书》这种形式非常好，每一本选择几个重要的方面加以阐述，便于学习，比大本更好用。丛书从读者的角度考虑比较仔细，对背景、著作的形成、细节方面介绍充分，基本观点也非常准确，力求有现实的针对性，这对深入理解马克思主义经典著作非常有意义。

                                     张磊  中宣部理论局巡视员、副局长

         现在教育取得很大的成绩，但是教学工作方面还有不令人满意的地方。进一步提高马克思主义理论教育效果，可能其中非常重要的一个方面，就是加强马克思主义理论经典著作学习和应用。因为现在我们感到从马克思主义原著获得动力、获得启发正逢其时。

                                         徐维凡   教育部社科司副司长

　　经典阅读有资政育人之功效。本套丛书力求从理论与现实、理论与实践的独特层面，重点把握经典作家的思想全貌及其作品的深厚底蕴，以写作背景、成书过程和出版、全书结构、主要内容和观点及其历史影响和当代现实意义等为基础脉络。对马克思主义经典著作进行了原创性的权威解读和剖析，以使读者能系统掌握贯穿经典著作中的马克思主义立场、观点和方法。深化对马克思主义理论的理解，强化其用马克思主义基本原理观察并分析政治、经济、思想文化等社会现实问题的能力，从而深刻理解中国特色社会主义理论体系重大理论意义和实践意义。

总序读经典提高马克思主义理论素养…艾四林
第一章《德意志意识形态》的写作背景、成书过程、书的结构
　一、《德意志意识形态》的写作背景与成书过程
　二、《德意志意识形态》的结构
第二章《德意志意识形态》的主要内容和基本观点
　一、对青年黑格尔派的总体批判与现实实践维度的彰显
　二、对费尔巴哈的批判与实践和历史分析方法的生成
　三、对布鲁诺·鲍威尔和麦克斯·施蒂纳观点的逐条批判
　四、对“真正的社会主义”中唯心主义和神秘主义的批判
　五、《德意志意识形态》中的历史唯物主义方法
第三章《德意志意识形态》的影响和意义
　一、从对马克思哲学本真精神的完整把握看《德意志意识形态》的历史地位
　二、《德意志意识形态》的理论和实践意义
参考文献
后 记