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小学语文课文同步拓展阅读(2年级下)(人民教育教材适用)

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小学语文课文同步拓展阅读(2年级下)(人民教育教材适用)

最 低 价:¥12.60

定 价:¥14.50

作 者:《小学语文课文同步拓展阅读》编写组

出 版 社:吉林出版集团有限责任公司

出版时间:2011-12-01

I S B N:9787546372471

商品详情

编辑推荐

内容简介

  《小学语文课文同步拓展阅读》丛书为一至六年级语文教材上的每篇课文精心打造了一份与课文内容密切相关的学习套餐,学生可根据自己的爱好、学习需要有选择地阅读,从而打破了课文的局限,弥补了课堂教学的不足,可以开拓学生的阅读视野,培养学生进行自主探究学习的能力。概括有以下特点:
  一、紧扣教材内容、突出阅读的针对性。
  语文教材是学生学习语文的重要载体,其体系完整,内容精当,对学生语文素养的形成和发展起着十分重要的作用。《小学语文课文同步拓展阅读》源于教材,又不囿于教材,收集了与教材密切相关的背景材料、作者轶事、名篇佳段、科学常识等内容,为学生的探究性学习提供了丰富的材料,因而是语文课本的好伴侣。
  二、广泛选择材料、体现阅读的开放性;
  时代的进步使得信息量剧增,学科与学科之间的融合也越来越快,对人获取信息,阅读理解能力的要求也越来越高。为充分满足不同学生的阅读兴趣,照顾学生个体的特点,本丛书从浩如烟海的知识宝库中广泛选取有用的信息和材料,将人文性与科学性熔于一炉,将艺术性和工具性汇于一体,体现语文学习的开放性和“大语文”的教育观。
  三、精心编辑整合、提高阅读的实效性;
  小学生的探究性学习有别于科研人员的研究工作,它必须符合儿童的年龄特征,与他们的认知水平相适合,所以,学生的研究性学习具有循序渐进,逐步深入的特点。我们对收集到的丰富的原始材料,根据年级的高低,进行了认真地取舍和改编,既有知识性、又有趣味性,力求使每一份“套餐”合学生的胃口,既吃得饱,又吃得好,为有效地提升学生各阶段语文素养给予帮助。

作者简介

目录

第1课
春天在哪里
春(节选)
我喜欢春天
花孩子找春天

第2课
小草勇士
小草
草芽
古诗《宿新市徐公店》赏析
蝴蝶歌
清平乐·村居

第3课
种子
芽儿在哪儿过冬
为什么雨后春笋长得特别快

第4课
熊奶奶的茉莉花
鸟路
胖胖熊种果树

第5课

月牙泉
泉水的歌
美丽的愿望

第6课
以“雷锋”命名
孔繁森
雷锋
七天七夜,奋战在抗洪第一线

第7课
保护弱小
为了不让蝴蝶被刺伤
别踩了这朵花
单纯的喜悦

第8课
小花猫
我家的小猫(节选)
游戏的小猫
如果我有一只猪

第9课
日月潭
天鹅湖
台湾风光
日月潭的传说

第10课
迷人的绿色世界--葡萄沟
大果篮
炎热的吐鲁番
我来到了葡萄沟

第11课
泼水节
泼水节的怀念
泼水节的由来

第12课
北京
天安门广场
“东方之珠”
上海夜景

第13课
小马过河(节选)
最重要的
真理需要坚持

第14课
有趣的发现
听诊器的由来
画家与明信片
带橡皮头的铅笔

第15课
风在哪儿
风的自述
想别人没想到的


第16课
冻书
吊灯的启示
小发明的乐趣

第17课
李白和《望庐山瀑布》
望天门山
瀑布
春天已经到来
春夜喜雨
杜甫待客

第18课
雨后
小阵雨
望湖楼醉书
太阳雨

第19课
读不完的大书
无字书
冬天的书
天边的故事书

第20课
大自然的语言
为什么有些植物会“指南”
走进大自然
鸽子气象员

第21课
聪明的牧童
画杨桃
牧童
严谨的齐白石

第22课
在金色的沙滩上
诚实的报偿
我打碎了一块玻璃
花美哪有人心美

第23课
好事情
真正的小帮手
给妈妈的第一封信
好孩子

第24课
听说有个小公主
献给母亲的歌
我只能是一个小孩子吗

第25课
我画什么
婷婷的画
战胜命运的孩子

第26课
可爱的大花钟
蜜蜂的歌
找骆驼

第27课
揠苗助长
粗心的人
种甘蔗的农夫
守株待兔
背诵驾船技巧
掩耳盗铃

第28课
安徒生简介
海的女儿
真正的丑小鸭
安徒生的苦难

第29课
仰望天空
爱因斯坦小时候
天上的星星有多少
天上的街市

第30课
缀满问号的童年
启发
发明
镜子烧船

第31课
神秘的恐龙
有趣的恐龙
飞向蓝天的恐龙
恐龙妈妈藏蛋

第32课
到太空去
夏夜
奇妙的宇宙之行

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