| 汇一线名师原创力作篇篇经典；集课改先进经验大成步步为赢。 良好的方法能是我们更好地发挥天赋的才能，拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 |
| Unit 1 Great scientists 基础篇 英语“获胜”种种 从conclude到conclusion apart from，except，except for和besides 透过foresee看前缀 suspect与doubt用法比较 也谈suggest 细说连词性名词短语的用法 从neither…nor…看并列结构作主语的主谓一致 提高篇 谈谈过去分词在句中作定语和表语 漫谈人物写作 过去分词和现在分词作定语与表语时的区别 阅读理解的选材特点与命题特点 浅谈劝说性书信写作 浅谈阅读理解的解题步骤 链接篇 so／such…that与高考 品读教材看高考--谈only if与倒装 从put forward的用法到put短语在高考中的运用 从相关高考题谈blame的用法 应用篇 Unit 1新题速递 Unit 2 The United Kingdom 基础篇 关注consist of的两个方面 从break away from到break短语 “分离”有别 由be used to do sth．的用法谈起 “冲突”与“斗争” “完成”一样，表达不同 如何理解英语构词法之否定前缀 “代替”的若干表达 从population看集体名词 说说worth while, worth和worthy的用法比较 谈谈过去分词作宾语补足语 旅游景点介绍写作ABC 提高篇 如何把握阅读理解中多义词的词义 学会把握阅读理解中代词的指代意义 阅读理解中如何推测生词的词义 情态动词should用法点滴 链接篇 that引导的主语从句在教材与高考中的运用 从with短语的用法谈介词短语作后置定语在高考中的运用 “Keep+宾语+宾补”在教材和高考中是如何使用的 Why（not）do sth.?句式在高考中的运用 应用篇 Unit2新题速递 Unit 3 Life in the future 基础篇 be back on one's feet的用法及其他 “早先的”该知道 不一样的“环境” lack有说法 “看不见”的短语 instant的用法须知道 从provide到offer与supply 提高篇 浅谈想象类作文的写作要领 过去分词（短语）作状语 将来完成时的两个表现形式 理解篇章的两种手段 链接篇 令人关注的impression take up及take短语在高考中的考查 从高考阅读理解中的态度判断题看optimistic的用法 特殊副词else在高考中的运用 应用篇 Unit 3新题速递 Unit 4 Making the news 基础篇 “牵涉”其中 “集中注意力”的多种表达 assist及其他 acquire的两个方面 多种“控告” …… Unit 5 First aid |
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