| 《21世纪对外汉语教材：写作教程（第4册）》立足于建构主义语言教学论的理论原则，主张在言语活动和话语的实践中逐步掌握语言规律，在对大量具体言语材料的处理过程中获得和提高中文写作能力；因此，教学过程应主要采用分析、解释、对比、综合等方法，落实于习作实践，以期调动学生学习语言的能动性，不断在原有写作能力的基础上产生新的增殖，如滚雪球一般自然地建构自己关于中文写作的个体语言体系。 |
| 第一课 要养成敏感而善于思考的习惯 第二课 努力让自己的认识更加深刻 第三课 鲜明的论点是议论文的灵魂 第四课 善于选择可靠有力的支撑材料 第五课 打开思路，使分析更加深入 第六课 设法让论证更具说服力（上） 第七课 设法让论证更具说服力（下） 第八课 应重视议论文的篇章结构 第九课 学会用生动形象的语言展开论述 第十课 读后感 第十一课 毕业论文（上） 第十二课 毕业论文（下） 词汇表 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）