| 曾天山编著的《全国教育科学十一五规划学科发展报告》以“十一五”教育科学规划课题研究为中心，兼顾其他课题研究，对教育科研的投入和产出、效能进行了系统梳理，通过文献分析、研讨、深入调研，全面总结了“十一五”期间各教育学科进展，客观分析反思了各教育学科研究中存在的问题，提出了“十二五”教育学科研究的重点领域和选题。同时该报告对各地教育科学发展进行了认真客观的总结。 |
| 前言把提高质量上升为国家战略 第一编 五年规划和年度指南 全国教育科学研究“十一五”规划纲要 全国教育科学“十一五”规划课题指南 第二编 教育学科发展总报告 教育学科发展总论 教育学科发展分论 第三编 教育学科发展分报告 教育基本理论研究 外国教育史研究 中国教育史研究 教育发展战略研究 教育经济与管理研究 基础教育研究 高等教育研究 |
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