| 本书简要阐述了广播电视大学的历史、远程教育的发展、开放教育的特征与未来等；介绍了开放教育学习环境的特点及其与传统学习环境的差异、开放教育学习资源的种类及获取途径、可获取的学习支持服务种类和途径；介绍了开放教育学籍、考试与毕业管理的相关规定；通过分析开放教育学生的特点，重点讲述了成人学习必要的心理准备和条件准备；根据开放教育课程学习“学导结合”的特点，详细说明了自学、阅读、听讲、做笔记及练习、复习与备考等主要环节，介绍了小组学习、开放教育实习与社会实践的特点与要求等，与老师、同学交流的方法和技巧以及学习帮助的寻求等内容；以图文并茂的方式介绍了网上学习的常用术语、基本操作技能和常用工具的使用方法。对希望通过现代远程教育拓展知识、增长技能、提升素质的读者而言，这是一本可供选择的重要读物。 |
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