| 第一篇 新生儿早教启智 PART 1 新生儿护理 初乳是黄金 正确哺乳 人工喂养 衣服和包被 换洗尿布 PART 2 新生儿早教 总在睡觉的宝宝 四肢抚触 感知能力 给新生儿洗澡 有益的环境 与宝宝交流 认妈妈和”行走” 早期感知训练 视觉训练 听觉训练 生理反射能力 第二篇 婴儿早教启智(满月～1周岁) PART 1 婴儿智力开发概述 什么是智力 什么是情商 情商的内容 智力开发的含义 多元智能 开发孩子智能的有效方法 婴儿情商教育 婴儿发育的基本水平参照 PART 2 规律生活(2～3个月) 解读宝宝的哭 户外空气浴 听力训练 触觉训练 视觉训练 抓握能力 动作训l练 综合感官训练 竖抱练抬头 抚摸与按摩 正确地抱宝宝 简易健身 翻身 PART 3 乳牙萌出(4～6个月) 动作训练 手眼协调 逗宝宝“说话” 和孩子一起玩 活动性游戏 玩水 培养独自玩 学说话和发音 选择合适的玩具 做游戏 “缠人”不是坏习惯 PART 4 爬出智慧(7～9个月) 爬行训练 游戏训练 动作训练 语言训练 感知能力训练 逗嬉孩子要适度 怕生 亲吻宝宝的讲究 对着镜子做游戏 对孩子说“不” 给宝宝心理”营养” 开发右脑 PART 5 迈出第一步(10～12个月) 开发指尖上的智慧 训练走路 动作训练 语言训练 宝宝走路ABC 早学“涂鸦”好处多 爱敲打的时期 岁的孩子要看书 学会自己管理玩具 在“扔”中长见识 几种游戏 第三篇 幼儿早教启智 PART 1 幼儿智力开发概述 幼儿期是大脑皮层新陈代谢最旺盛的时期 幼儿期是孩子心理发展的敏感期 幼儿期是语言发展的重要时期 幼儿期是个性开始形成的时期 非智力品质培养 培养孩子的情商 情绪调控能力培养 有意识”引进”批评 给孩子幸福感 PART 2 走向独立(1岁～1岁3个月) 训练走路 学走路的要素 有益身高的因素 自我意识从 岁开始 别以为宝宝听不懂 任性时期的孩子 哭与心理健康 善待宝宝的攻击行为 左撇子宝宝不必烦恼 训练方位感的游戏 为宝宝选择图书 训练开口的要素 给孩子“破坏”空间 认识家庭 PART 3 游戏就是学习(1岁4～6个月) 手指益智游戏 爱吃手指孩子的应对 …… |
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