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| [英国]米里亚姆·斯托普德博士 引言 父母即老师 鼓励学习的技巧 培养一个乐于助人的孩子 积极运用纪律约束 成功地和孩子沟通 正常的发展过程 弄清发展的几个阶段 发展图示 智力发展 运动 操作 交际 小便控制 大便控制 个性 讲话 影响发展的因素 健康 快乐 父母的态度 孩子在家庭中的排行 性别 性格 移情 适应不良 脆弱程度 安全依附感 压力 父母分居或离异 简单的测试 简介 设计简单的测试 味觉测试 听力测试 语言能力测试 智力测试 观察能力测试 感知能力测试 视觉测试 学习工具 提供一个激励性环境 玩具的选择 利用家庭物品制作玩具 家庭制作的乐趣 电脑 电视机和录像机 图书与阅读 父母引导的活动 新生儿到6个月大婴儿的玩具 7到12个月大婴儿的玩具 12到18个月大婴儿的玩具 18到2岁大幼儿的玩具 2到3 1/2岁大幼儿的玩具 3 1/2到5岁大幼儿的玩具 5到7岁大幼儿的玩具 特殊儿童 天才儿童 潜能发展不足儿童 孤独症儿童 口吃的儿童 学习机能障碍儿童 听觉障碍儿童 视觉障碍儿童 肢体残疾儿童 孩子与学校 选择一所托儿所 开始上小学 理解孩子的新世界 你与孩子间变化着的关系 |
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