| 也许孩子们还不能完全读懂这些传承千年的经典，但文明与智慧的种子，已悄悄在他们的心中扎根、发芽…… 儿童心理学研究发现，0~13岁是人一生中记忆力最佳的时期。这个时期让孩子诵读经典，他们就会吸收于内心深处，而诵读过程中自然形成的“口到、耳到、眼到、脑到”，会极大地调动多种感官的活力，从而奠定一生写作、阅读乃至对传统文化感知力的基础。 经典诵读是从听诵、跟诵开始，再过渡到背诵，强调的就是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”式的“熏染、熏陶”。当儿童有了大量的语言习得与积累之后，再反过来咀嚼、消化和吸收，最终求得自悟和运用，“读书破万卷，下笔如有神”。 在孩子心灵最纯洁时期反复诵读的东西，如同每天饮食之精华，会变成营养，成为生命的一部分。 |
| 大学 中庸 孝经 开宗明义章第一 天子章第二 诸侯章第三 卿、大夫章第四 士章五 庶人章第六 三才章第七 孝治章第八 圣治章第九 纪孝行章第十 五刑章第十一 广要道章第十二 广至德章第十三 广扬名章第十四 谏争章第十五 感应章第十六 事君章第十七 丧亲章第十八 |
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