| 也许孩子们还不能完全读懂这些传承千年的经典，但文明与智慧的种子，已悄悄在他们的心中扎根、发芽…… 儿童心理学研究发现，0~13岁是人一生中记忆力最佳的时期。这个时期让孩子诵读经典，他们就会吸收于内心深处，而诵读过程中自然形成的“口到、耳到、眼到、脑到”，会极大地调动多种感官的活力，从而奠定一生写作、阅读乃至对传统文化感知力的基础。 经典诵读是从听诵、跟诵开始，再过渡到背诵，强调的就是“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”式的“熏染、熏陶”。当儿童有了大量的语言习得与积累之后，再反过来咀嚼、消化和吸收，最终求得自悟和运用，“读书破万卷，下笔如有神”。 在孩子心灵最纯洁时期反复诵读的东西，如同每天饮食之精华，会变成营养，成为生命的一部分。 |
| 学而第一 为政第二 八佾第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 季氏第十六 阳货第十七 微子第十八 子张第十九 尧曰第二十 |
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