| 针对性强：切合职业教育的培养目标，侧重技能传授，弱化理论，强化实践内容。 体例新颖：从人类常规的思维模式出发，对教材的内容编排进行全新的尝试，打破传统教材的编写框架：符合老师的教学要求，方便学生透彻地理解理论知识在实际中的运用。 内容立体：从锻炼学生的思维能力以及运用概念解决问题的能力出发， 内容一改以往的惯例，不仅有知识的讲解，还有动手操作、知识衔接、特别提示、自问自答、人文小知识、生活小知识等。 注重人文：注重人文与科技的结合，在传统的理论教材中适当地增加人文方面的知识，激发学生的学习兴趣。 方便教学：全套教材以立体化精品教材为构建目标，部分课程配套实训教材；网上提供完备的电子课件、习题参考答案等教学资源，适合教学需要。 |
| 第0章 建筑材料性能检测的基础知识 0.1 材料性能检测的意义 0.2 检测原始记录 0.3 检测数据的处理与分析 0.3.1 数值修约规则 0.3.2 平均值、标准差、变异系数与通用计量名词 0.4 工程材料技术标准 0.4.1 技术标准的分类 0.4.2 技术标准的等级 0.4.3 常用技术标准的代号 0.5 工程检测基本技术 0.5.1 测试技术 0.5.2 检测条件 0.5.3 检测报告 0.6 见证取样和送检制度 0.6.1 见证取样的范围 0.6.2 见证取样的内容 0.6.3 见证取样和送检的程序 第1章 建筑材料基本性质检测 1.1 建筑材料基本性质检测任务介绍 1.2 建筑材料基本性质检测学习目标 1.3 建筑材料基本性质检测任务实施 1.3.1 建筑材料基本性质检测学习准备 1.3.2 建筑材料基本性质检测计划 1.3.3 建筑材料基本性质检测实施 第2章 气硬性胶凝材料的检测 2.1 气硬性胶凝材料的检测任务介绍 2.2 气硬性胶凝材料的检测学习目标 2.3 气硬性胶凝材料的检测任务实施 2.3.1 气碗性胶凝材料的检测学习准备 2.3.2 气硬性胶凝材料的检测计划 2.3.3 气硬性胶凝材料的检测实施 2.4 建筑石膏检测标准 2.4.1 主题内容与适用范围 2.4.2 引用标准 2.4.3 产品标记 2.4.4 原料分类、等级与规格 2.4.5 技术要求 2.4.6 检测方法 2.4.7 包装、标志、运输和储存 第3章 水泥的检测 3.1 水泥的检测任务介绍 3.2 水泥的检测学习目标 3.3 水泥的检测任务实施 3.3.1 水泥的检测学习准备 3.3.2 水泥的检测计划 3.3.3 水泥的检测实施 第4章 水泥混凝土材料性能检测 4.1 水泥混凝土材料性能检测任务介绍 4.2 水泥混凝土材料性能检测学习目标 4.3 水泥混凝土材料性能检测任务实施 4.3.1 水泥混凝土用砂质量检测 4.3.2 水泥混凝土用石子质量检测 4.3.3 混凝土拌合物性能检测 4.3.4 水泥混凝土物理力学性能检测 第5章 建筑砂浆的检测 5.1 建筑砂浆的检测任务介绍 5.2 建筑砂浆的检测学习目标 5.3 建筑砂浆的检测任务实施 5.3.1 建筑砂浆的检测学习准备 5.3.2 建筑砂浆的检测计划 5.3.3 建筑砂浆的检测实施 第6章 墙体材料的检测 6.1 墙体材料的检测任务介绍 6.2 墙体材料的检测学习目标 6.3 墙体材料的检测任务实施 6.3.1 墙体材料的检测学习准备 6.3.2 墙体材料的检测计划 6.3.3 墙体材料的检测实施 第7章 建筑钢材性能检测 7.1 建筑钢材性能检测任务介绍 7.2 建筑钢材性能检测学习目标 7.3 建筑钢材性能检测任务实施 7.3.1 建筑钢材性能检测学习准备 7.3.2 建筑钢材性能检测计划 7.3.3 建筑钢材性能检测实施 第8章 防水材料的检测 8.1 防水材料的检测任务介绍 8.2 防水材料的检测学习目标 8.3 防水材料的检测任务实施 8.3.1 防水材料的检测学习准备 8.3.2 防水材料的检测计划 8.3.3 防水材料的检测实施 第9章 检测报告 9.1 建筑材料基本性质的检测报告 9.2 气硬性胶凝材料的检测报告 9.3 水泥的检测报告 9.4 水泥混凝土材料性能检测 9.5 建筑砂浆的检测报告 9.6 墙体材料的检测报告 9.7 建筑钢材性能的检测报告 9.8 防水材料的检测报告 参考文献 |
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