| 第七届全国“五个一工程”获奖图书；联合国儿童基金会“儿童综合发展社区服务”课题研究成果；中国父母最信赖的早教经典，受益儿童多达数十万；婴幼儿的发展会因地理环境、风俗、生活习惯和民族素质而略有不同。早在20世纪30年代我国著名的教育家陈鹤琴教授就指出，中国儿童倒数数和倒述数字的能力比英、美、德、法、日几国儿童要优秀。《中国儿童智力方程：1-3岁能力训练与测试（全彩典藏版）》内容来源于早教专家区慕洁对北京地区几千例0~7岁儿童智力发育情况的跟踪观察（历时10年），完全按照中国儿童的智力发育特点编写，而不是照抄照搬西方的早教理念和方法。 《中国儿童智力方程：1-3岁能力训练与测试（全彩典藏版）》于1998年首次成书出版，出版第二年即荣获中宣部第七届“五个一工程”奖，版权输出到台湾、香港等地区。写作10年，出版13年，得到数十万读者的认可和称赞，年年加印修订。按照《中国儿童智力方程：1-3岁能力训练与测试（全彩典藏版）》的训练方法成长起来的孩子不计其数，他们上了幼儿园和小学后都表现得很出色。13年间虽然中国社会发生了巨大的变化，但孩子的智力启蒙依然遵循着某些特定规律，科学性和实用性是《中国儿童智力方程：1-3岁能力训练与测试（全彩典藏版）》长销不衰的主要原因。此次修订删除了陈旧的知识，将文字内容图片化，更适应80后父母的阅读习惯。 |
| 区慕洁，我国著名早教专家，中国优生科学协会理事。1951年毕业于北京协合医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系。曾从事儿科临床工作三十多年，后致力于婴幼儿智力开发的研究与探索。1990年参加联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”的课题研究，跟踪研究了数千名0～7岁的儿童，取得了大量的我国儿童生长发育的第一手资料，结合国内外最新的早教理论，研发出符合中国儿童智力发育特点的早教启蒙方案。 1996年主持中国教育电视台《万婴跟踪》“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目，常年担任多家育儿杂志的咨询专家。主编出版了《中国儿童智力方程》《中国儿童游戏方程》《区慕洁0～1岁婴儿养育权威指导》《区慕洁1～3岁幼儿养育权威指导》等深受读者欢迎的图书。其中，《中国儿童智力方程》荣获国家“五个一”工程奖，其早教理论和早教方法深深影响了一代人。 |
| 第一章 1岁~1岁2个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 走稳 扶栏上楼梯 玩球 学摆积木 玩套环学数数 听故事学翻书页 学认红色 学习称呼大人 学习照顾玩具娃娃 学会表示大小便 智力发育测试 测试结果记录 第二章 1岁2个月~1岁4个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 自己走 学用棍子 学认方形 配对游戏 学指身体部位 背儿歌学数数 背诵儿歌押韵的字 认路 看电视 说出自己的小名 学脱衣服 智力发育测试 测试结果记录 第三章 1岁4个月~1岁半能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 吹泡泡学跑步 踢球 捡出瓶盖 为鱼画眼睛 学认数字和汉字 学认黑色和白色 玩水 看照片认亲人 为大人服务 自理能力的进步 自己玩 智力发育测试 测试结果记录 1岁半阶段总结 第四章 1岁半~1岁8个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 退后走 追光影 穿珠子 积木搭桥 找出完全相同的图片 学习代名词 家庭博览 同小朋友一起玩耍 模仿家务劳动 智力发育测试 测试结果记录 第五章 1岁8个月~1岁10个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 用脚尖走 听口令做动作 倒水玩耍 多种画法 手的游戏 买水果游戏 "你找谁呀" 一起背儿歌 辨别好人、坏人 套上鞋袜 智力发育测试 测试结果记录 第六章 1岁10个月~2岁能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 练习自己扶栏下楼梯 跳跃游戏 猜摸到的形块 套碗数数 学会称呼图中的人物 学说局部名称 会唱一首歌 为宝宝准备自己的"家" 捉迷藏 练习自己吃饭 智力发育测试 测试结果记录 2岁阶段总结 第七章 2岁~2岁3个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 学接球 骑摇马或半月摇 跟我做 用积木搭10层高 练习用筷子夹枣 自制简易拼图 记住5～8位数字 学英语 怎么办 爷爷的放大镜 认真洗手 智力发育测试 测试结果记录 第八章 2岁3个月~2岁半能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 学骑三轮车 捏面团 用蜡笔学画"十""日""田" 配瓶盖 猜猜哪边多 学习礼貌用语 猜猜谁在讲话 为娃娃选衣服 学习自己洗脸漱口 学习解系扣子 智力发育测试 测试结果记录 第九章 2岁半~2岁9个月能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 金鸡独立 学走平衡木 学折纸 再看图片 找出错误或缺少的部分 用手比画或用语言回答反义词 给宝宝讲故事 玩包剪锤游戏 敲击乐 玩沙子 自己穿上背心、裤衩和鞋 智力发育测试 测试结果记录 第十章 2岁9个月~3岁能力训练与测试 聪明宝宝成长记录 体格发育记录 心智发育记录 智力启蒙课堂 练习走平衡木 添上未画完的部分 练习画形状 学拿剪刀 继续学认数字1～ 练习将物品分类 猜谜 帮妈妈摆饭桌 练习自己洗脚 穿上衣学系扣 智力发育测试 测试结果记录 3岁阶段总结 第十一章 先天优势的早期发现和培养 培养音乐小天才 天资与环境 音乐能力的类型和表现 儿童早期音乐素质的表现 培养绘画小天才 培养运动小天才 错误的育儿方法 体能良好的早期表现 培养语言小天才 培养数学小天才 培养心灵手巧的孩子 手技巧的培养 折纸与剪贴 编织缝纫和做木工 烹饪 自制玩具 第十二章 早期异常与干预 视力缺陷 听力缺陷 造成听力障碍的原因 听力障碍分型 康复治疗 预防 单项落后与全面落后 学步期（1～3岁）单项表现不足 学步期（1～3岁）多项表现不足 附录幼儿益智图卡 |
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