魅力女教师修炼记(万千教育）

1．书中有大量教书育人的妙招，简单实用。2．配以图片说明，生动具体。3．读来有血有肉，颇具启发、指导性。

　教育没有什么惊天动地的大事，只要把每件小事做好，就能享受到教育的幸福。
　　作者张曼凌老师就是这样一位一直在享受教育幸福的教师。她结合自己的经历，从班级管理、课堂教学、个别学生的教育、个性修炼及业余生活等角度入手，告诉各位教师，只要在细节上多用心，培养起学生学习及管理班级的积极性，不仅可以高效率地完成工作，还可以充分享受休闲生活。
　　不把工作带回家其实就是这么简单！

　张曼凌　网名小曼。吉林市第一实验小学大队辅导员，吉林省骨干教师，市优质课一等奖获得者，吉林市少先队“先进工作者”，吉林市“十佳少先队辅导员”，“教育在线”小学教育论坛终身版主，《读写月报·新教育》网络编辑，“小曼出招”专栏作者。《班主任》杂志封面人物，《中国教育报》专题人物。
　　发表文章百余篇，出版个人专著《小曼老师讲故事》，主编多部图书。多次受邀到河南、福建、江苏、湖北、湖南、山东、内蒙古、江西等地讲学百余场。

推荐序　魅力无限张曼凌／朱永新 I
前　言　一个普通教师快乐而充实的一天 V

第一章　打造魅力班 1
接手新班级
确定班训、班徽、班规
致家长的一封信
为孩子找个笔友
班级“阳光日记”
找些“小帮手”
和孩子一起读书
召开主题班队会
与家长真诚交流
特殊的“军训”
窗台上的盆花
走近父母
我们的“亲子运动会”
一起外出参观
特别的“六一”儿童节
我们的“布袋文化”
我们是“三好班级”

第二章　教书育人有妙招
取个好名字
收些“小徒弟”
表扬可以是这样的
学生喜欢这样的“成长足迹”
这个孩子在乎
建立学习同盟小组
让学生学会感激
让学生知道你喜欢他
“班级公主日”
我这样和学生谈心
用细心温暖每个孩子
如果学习能和玩儿一样，多好！
早自习可以这样上
让学生给我写评语
魅力德育润童心

第三章　不同的学生，不同的策略
他在“优点大本营”中笑
走在“天使之路”上
“老师，我也能行”
一张充满爱心的课程表
真正的“标兵班”
帮助别人，就是帮助我们自己
幸福的眼泪在飞扬
即使失败，也不会遗憾
被烧焦的书包
我的“学生孩子”
“这是我们的秘密”
给他改错的机会
每个孩子都是好孩子
他的“坏”正是他的可爱
“一分”的重量
“不一样”的你

第四章　修炼教师个性魅力
老师，请弯下您的腰
老师，请让学生队伍先行
老师，您的微笑是给谁看的
老师，请和我一起爱着
老师，其实那不是礼物，是心意
我们失去的是什么
我的学生，请接受我的道歉
微笑，从现在开始
一个珍贵的鸡蛋
走进童心
做个快乐的人

第五章　做生活中的魅力女性
闲思幸福
提醒自己
闲谈学车
童年趣事
我的父亲母亲
笑着过日子
不会做饭的女人
那一声“对不起”
阳光下的女子
温暖的一幕
“如果母亲”
牵着母亲的手
焦作历险记
稻城亚丁探险游记

附　录　将幸福进行到底

后　记