基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究

成燕燕、杨洪建、努尔巴汗著的《基于第二语言教学的汉语哈萨克语动词谓语句对比研究》中央民族大学“985工程”“中国少数民族语言文化教育与边疆史地研究创新基地文库”之一。本书基于双语教学的需要，通过对哈萨克语和汉语的对比分析，从类型学、认知理论的角度，研究了两种语言的教学语法，以确定教学的难点、重点，为编写教材和课堂教学提供佐证，并从中发现学生习得中母语的迁移现象，为少数民族汉语习得的偏误现象提供解释，为民族地区的汉语教学服务。