| 谨以此书，献给麻木而无奈的中国学生 易中天首席为90后作序 最需要“以人为本”的领域，却最不拿人当人 死记硬背之危害有如大脑染上艾滋病病毒 解读中国学生“计算能力世界第一，想象力倒数第一” “钱学森之问”为何荒谬 谁制造了大学生的“专业悲剧” 天天琢磨什么是好学生的老师不是好老师 “可怜天下父母心”却是“父母皆祸害” “建一流大学”的口号直接祸害的就是小学生 给学生按分数排名是对学生的心理虐杀 |
| 钟道然，1990年生于北京。曾就读于人大附中。现为中国人民大学经济学院三年级学生。艺术爱好者，热衷于玩味钻研美术、建筑、音乐、文学、电影等。各种形式的艺术，略通其理论。 |
| 序言 可以原谅，但要改正 引言 论学生“做自己”的权利 一 中国学生的画像 1 绝对服从的小学 2 被缚与抗争的中学 3 精神死亡的大学 二 “人才”制造业 1 标准化制造 2 生产线上的老师家长和学校 3 合格产品 三 THEIDEAL EDUCATION: an exhibition理想教育 1 做最好的自己 2 这才叫学习呢 3 什么学生的权利，人的权利而已 四 “反对”中国教育 1 中同教育是怎么拧巴的 2 中国教育真的有问题没办法吗 3 反对灌输 结束语 不原谅之后 参考资料注释 |
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