| 克里斯廷·达斯特曼、伯恩德·斐岑伯格、斯蒂芬·梅钦主编的《教育与培训经济学》是一本论文集，对教育经济学基本研究方法有新的扩展与延伸，反映了教育经济学的新进展。研究内容包括各类资源对学生的成绩的影响，对不同年龄段学生进行政策干预的效果，哪些因素影响教育的经济和社会回报等。书中还研究了与职业培训相关的问题。 |
| 减少学生资助是否会影响学业成绩——来自荷兰改革的经验检验兼职工作、学业成绩和离校决定的关系该学习了？——学校组织结构与学生成绩的关系谁能踏人大学之门？早起的鸟儿有虫吃？——通过工具变量法估计德国入学年龄对早期教育的影响奥地利学校的同伴效应教师的公正排名丹麦学校组成效应——根据pisa 2000分位数回归的经验分析各国学生表现出现差异的原因？——根据pisa数据的重新审视pisa差异的原因何在？——对芬兰和德国测试成绩差距的解释加拿大工会对于培训的机会和培训经费来源的影响多重处理效应项目的评估——“美国在职培训合作法”的理论和经验德国在提供特殊职业技能和技术方面的就业效果译者后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）