最 低 价：￥16.50
定 价：￥28.00
作 者：（美）克拉生 著，李玉梅 译 著
出 版 社：新疆青少年
出版时间：2012-1-1
I S B N： 9787551504140 </td></tr><tr><td width="14%" class
| 《阅读的力量》是一本可以和《朗读手册》相提并论的阅读指导书。书中提出的“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”这一观点已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。 这是一本可以帮助语文老师走出教学困境的图书； 这是一本可以帮助家长培养孩子阅读能力的图书； 这是一本可以帮助所有孩子提高阅读兴趣的图书； 这是一本展现阅读力量的图书！ |
| 斯蒂芬·克拉生教授（Stephen D Krashen）是美国南加州大学（University of SouthernCalifornia）。教育领域的荣誉退休教师。他最知名的研究是建立第二语言学习的普遍性理论，他同时也是自然研究法（NaturalApproach）的创立者之一以及学科式双语教学(Sheltered Subject MatterTeaching)的发明者。他在此书中提出的自由自主阅读（Free VoluntaryReading）已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，是阅读理念的一次革命。 |
| 导言 一、阅读研究 支持fvr的事证 校内的自由阅读计划 自由自主阅读 第二语言的自由阅读 作者辨识测验 阅读后测验研究 发条橘子研究 拼写 总结 自由阅读外的另一种假设：直接教学 语言复杂性论点 不教而会论点 一些例证故事 |
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