第一章 “双证书”课程规范化开发途径
一、“双证书”课程发展背景
(一)教育质量要求不断提高
(二)职业人才能力价值观不断更新
(三)教育资源和教育技术的快速发展
二、我国“双证书”教育课程发展现状
(一)“双证书”课程发展历程
(二)职业院校“双证书”教育课程现状
三、“双证书”课程规范化开发切人点
(一)课程开发
(二)“双证书”课程规范化开发切人点
四、“双证书”课程规范化开发途径
(一)“双证书”课程规范化开发的意义
(二)“双证书”课程规范化开发途径一一建立课程开发技术标准
第二章 “双证书”课程规范化开发工作内容 |
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