| 对比分析一定要有明确的指导思想，对于语言研究来说，共性和个性关系可以说是个永恒的主题。但这句话说起来容易做起来难，难在其间“分寸”的把握。说到底，完全否定共性或完全否定个性的语言研究理论是不存在的，但从何切入？如何切入？对共性或个性的关注点各占多少比例？是先共性后个性、先个性后共性、还是个性共性同时着手？个性共性研究的最终目标是什么？对于这一系列问题的不同考虑会使各人的研究呈现出完全不同的面貌。特别是对“否定”这种一看就具有共性的题目，如何恰当把握两者的关系以达到最佳的对比效果，管春林编著的《汉英否定对比研究》将会给人们以有益的启示。 |
| 管春林，男，1965年5月出生，博士研究生毕业，浙江财经学院东方学院副教授、外国语分院院长、硕士研究生导师。曾在《外语与外语教学》、《暨南大学华文学院学报》、《北京第二外国语学院学报》、《广西社会科学》等各级各类杂志上发表论文二十余篇，主编和副主编教材五部，参编词典一部，主持或参与省教育厅课题、省社科联课题、国家社科基金课题等多项。主要研究方向为：专门用途英语教学；英汉语对比研究；二语习得。 |
| 第一章 绪论 1.1 选题的背景与意义 1.2 否定的定义与分类 1.3 研究内容与方法 1.4 文章的基本结构与框架 第二章 汉英否定对比的历史回顾 2.1 引言 2.2 汉英否定对比研究的历史回顾 2.3 对以往否定对比研究的评述与展望 2.4 小结 第三章 汉英否定对比的理论基础 3.1 引言 3.2 对比研究的基本原则 3.3 对比研究的哲学基础 3.4 "三个平面"的理论 3.5 功能主义的语言观 3.6 小结 第四章 汉英否定的形式结构对比 4.1 引言 4.2 汉英否定的词法对比 4.3 汉英普通否定句句法对比 4.4 汉英特殊否定句句法对比 4.5 小结 第五章 汉英否定的语义结构对比 5.1 引言 5.2 汉英否定词的语义对比 5.3 汉英普通否定句的语义对比 5.4 汉英特殊否定句的语义对比 5.5 小结 第六章 汉英否定的语用对比 6.1 引言 6.2 语用否定焦点和语用否定意义 6.3 汉英否定句的语用功能 6.4 汉英否定的篇章衔接功能对比 6.5 小结 第七章 英汉否定结构的历时对比 7.1 引言 7.2 汉语否定结构的历史演变 7.3 英语否定结构的历史演变 7.4 汉英否定结构历时演变的比较 7.5 小结 第八章 汉英否定对比与对外汉语否定句教学 8.1 为什么要联系对外汉语教学？ 8.2 对以往对外汉语否定句教学研究的回顾 8.3 本研究对于对外汉语否定句教学的启示 8.4 小结 第九章 结论 9.1 本书的主要观点和创新之处 9.2 本书存在的不足和今后需要解决的问题 参考文献 后记 |
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