| 《高校社科文库》简介 《高校社科文库》是教育部高等学校社会科学发展研究中心组织各高等学校和出版单位共同建立的学术著作出版平台，旨在为推动高校哲学社会科学的繁荣发展，为高校哲学社会科学工作者出版学术著作创造条件。 《高校社科文库》将坚持“广泛动员、集中征集、严格评审、精心编校”的工作原则，致力于通过资助优秀学术专著出版、推动学术成果交流推广等形式，让更多的哲学社会科学优秀科研成果和优秀工作者走进交流空间，进入公众视野，发挥应有的影响力和辐射力，为繁荣哲学社会科学作出积极贡献。 |
| 李德鹏，男，1976年出生，山东临沂人。2006年获硕士学位，2009年获博士学位，现为云南师范大学国际汉语教育学院教师，主要从事对外汉语教学与研究工作，曾于2009年和2010年赴缅甸进行华文教学。主持云南省哲学社会科学基金项目1项，在《齐鲁学刊》、《学术探索》、《云南民族大学学报》等期刊发表学术论文10余篇。 |
| 序 绪论 第一节 双音节介词研究综述 一、套用期的研究 二、引发期的研究 三、探求期的研究 四、新时期的研究 第二节 选题缘由 第三节 研究重点 第四节 研究方法 第五节 语料来源 第一章 双音节介词的范围 第一节 双音节词与双音节结构的划界 第二节 双音节介词与动词、连词的划界 一、介词与动词的划界 二、介词与连词的划界 第二章 同义并列双音节介词的成词 第一节 同义并列双音节介词的成词过程 一、先秦的同义并列双音节介词 二、唐代的同义并列双音节介词 三、宋代的同义并列双音节介词 四、元代的同义并列双音节介词 五、明代的同义并列双音节介词 六、清代的同义并列双音节介词 七、现代的同义并列双音节介词 第二节 同义并列双音节介词的成词方式 第三节 同义并列双音节介词的成词机制 一、宏观机制 二、微观机制 三、意义缺失机制 第三章 “X着”类双音节介词的成词 第一节 “X着”类双音节介词的成词过程 一、宋代的“X着”类双音节介词 二、元代的“X着”类双音节介词 三、明代的“X着”类双音节介词 四、清代的“X着”类双音节介词 第二节 “X着”类双音节介词的成词方式 第三节 “X着”类双音节介词的成词机制 …… 第四章 “X于”类双音节介词的成词 第五章 双音节介词成词方式与其他成词方式的比较 第六章 双音节介词成词机制与其他成词机制的比较 第七章 结语 参考文献 后记 |
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