| 《活态文化》主要讲述了：1999年11月联合国科教文组织第30届大会通过决议，决定设立《人类口头和非物质遗产代表作名录》．以弥补1972年通过的《世界文化与自然遗产保护公约》中对非物质文化遗产保护方面的缺陷。对于许多民族，非物质文化遗产乃是本民族基本识别标记．是维系民族、社区存在的生命线．是民族发展的源泉。 |
| 乔晓光，1957年生于河北，中央美术学院非物质文化遗产研究中心主任、民间美术研究中心主任、研究员、硕士生导师。1982年河北师范大学艺术系中国画专业毕业，获学士学位。1990年中央美术学院民间美术系研究生毕业，获硕士学位．留校任教至今。其作品多次入选国家重要展览，并在国内外多次举办个展。从1986年开始，近20年时间考察黄河流域、长江流域民族、民问艺术，关注民间习俗文化和民间社区文化传承现状。近几年，致力于艺术符号学实践和非物质文化遗产学科创建，在中央美术学院创建中国首家非物质文化遗产研究中心，根据世界文化遗产发展背景，及本土文化历史与现状，在国内首次提出“活态文化”概念。主持中国民间剪纸《人类口头和非物质遗产代表作》申报项目（2001年——2005年）、主持美国福特基金会赞助的“中国民间剪纸原生态保护与教育传承”项目（2002年——2004年）、主持“中央美术学院西北非物质文化遗产保护研究基地”项目（2002年——2006年）。已出版《沿着河走一黄河流域民间艺术考察手记》、《中国民间吉祥艺术》（合著），主编《交流与协作一一中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会文集》．并在国内刊物发表论文多篇。 |
| 观察与思考·中国非物质文化遗产认知《世界遗产公约》和中国的世界遗产／1《人类口头和非物质遗产代表作名录》的产生背景／8一个人民口传身授的活态文化传统／16菲物质文化遗产与大学教育和民族文化资源整合／24传媒时代的节日／42——关于节日文化与民族文化理念的思考民间剪纸·正在消失的母亲河／64国家文化理念与民间情感的互动发展／75——论政府与社会在保护促进文化多样性方面的作用在现实中探索·寻找智慧的可持续发展之路／87行动与实践·非物质文化遗产的传承与保护人与事·牛活里的剪花娘子／107人与神的节日·贵池古傩／113附：致池州市副市长刘国庆的信／119在大两北经济开发中传承、保护本非物质文化遗产／122传承、保护民族文化的活态基因库／128——黔东苗族无形文化田野考察综述传承、保护无形遗产是实现文化与旅游大国的重要基础／134觉醒民众文化意识传承民族活态文化／138变化的春节／142——在央视国际网络CCTV．com的交流与对话文化发展与遗产保护／152农耕文化与非物质文化遗产／156——与原中国农科院院长卢良恕院士的对话2002·人类无形精神的发现之年／163中华文化传承贵在以人为本／166——《北京晚报》关于中国民间剪纸非物质文化遗产申报项目的专访协作与参与·非物质文化遗产项目规划(策划)开放与创新·建造复合型信息实践的学科平台／177——中央美术学院非物质文化遗产研究中心(民间美术研究中心)发展规划(2002年——2006年)民族、民间美术保护与可持续发展规划／188附：中国民族民间美术主要类型保护名录／204《中国民间美术分布地图册》编撰大纲／208附：中国民间美术地域分布示意图、中国民间剪纸地域分布示意图及民间剪纸天才传承者生活及艺术情况撰写提纲／211一个多民族社区传承的活态文化传统／22l——中国民间剪纸《人类口头和非物质遗产代表作名录》申报录像文件编辑文本中国民间剪纸社区保护与教育传承／241中华民族优秀传统文化中小学教育传承项目实施规划草案／249朝向心灵的路·关注养育民族生存的无形文化之河／260附录《非物质文化遗产教育宣言》／263“青年文化遗产日”倡议／2672001年——2003年文化遗产记事／270 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）