| 在我的理想中，在本科生阶段，社会学学生应该具有“有一分证据说一分话”的意识，而不是仅仅提出自己的观点。发表看法，这应该是高中阶段的任务。那时候，对于社会现象，谁没有自己的看法呢？只不过老师和家长不让你发表或者充耳不闻而已。到了硕士的阶段，社会学就需要讲方法了。看到一篇文章，听到一种说法，我们不仅必须判断一下它有多少证据，还需要琢磨一下：这些证据是用什么方法得来的？这种方法适合于获得这样的证据吗？以宏观的思辨为例，如果你对中国社会的走向提出某些看法，却仅仅是依据大众传媒中的事例，那么这种获得证据的方法就很值得怀疑了。难道你不知道中国是“宣传有纪律”的吗？因此，所谓“研究”，其实就是使用最合适的方法来获取更加充分的证据，然后才提出自己的看法。所谓“研究生”就是只有这样研究才能“生”；所谓“硕士”就是只有这样来“说”才能成为“是”，才算得上一个“士”。 |
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