| 技术指标 |
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显示屏尺寸：320*240像素，是TI-83 Plus和TI-84
Plus的2倍 |
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分辨率：~~115 DPI ; 16级灰阶 - 是TI-83 Plus和TI-84
Plus分辨率的5倍 |
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电池：7号（4节） |
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可以使用配套的充电电池（需单独购买） |
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内存：20MB储存内存 / 16MB 运算内存 |
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USB接口：用于连接电脑，以及TI-Nspire图形计算器之间的连接。 |
| TI-Nspire CAS的应用软件 |
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计算器
(Calculator) —
输入和显示表达式、公式和方程，它们的显示与课本上的一样；能够从标准的符号模板中快速、方便地找到和选用合适的数学符号、变量名；可以通过滚动来查看之前的运算结果与公式。 |
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图形(Graphs) —
函数作图和对函数的探究；通过点击图形内部的任意点、直线、曲线和几何形状，并移动，实时查看变化所产生的影响。 |
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几何
(Geometry) — 绘制和研究几何形状。 |
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列表和电子表格 (Lists & Spreadsheet) —
抓取和跟踪图表上的值，收集数据，并观察数学模型；统计分析的结果；功能类似于使用计算机电子表格，如有标签栏、在单元格里插入公式、选择单元格并调整大小等等。 |
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数据与统计(Data & Statistics) —
使用不同类型的图形来总结统计数据；调整和研究数据——观察数据变化会如何影响统计分析结果；能创建“快图”；
执行对真实数据集的描述与推论统计计算。 |
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记事本
(Notes) —
将数学用文字描述。包括用文字描述数学问题和其结论，解释解题步骤；问题-答案的模板便于教师提出问题和学生提交答案。 |
| 功能和特点 |
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中文输入和显示 |
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能够实现TI-Nspire技术的所有功能，并包括内置的计算机代数系统（CAS） |
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包括一个易于滑动触摸板，更像使用电脑鼠标 |
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让学生能研究有字母变量的数学表达式，观察其图形， 理解公式背后的意义 |
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用多种形式呈现一个问题，比如代数的、图形的、几何的、数字的和文字的形式 |
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能在一个屏幕上显示和研究一个问题的4种表达形式 |
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抓移函数图像，将其移动并观察相对应的方程和数据的变化 |
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表达形式的“关联”：改变一种表达形式，观察对其它表达形式的实时改变 |
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求解方程组，同时避免计算错误 |
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通过已知条件，扩展表达式并解决共同的问题 |
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内置互动几何功能 |
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易于使用的电脑功能：简单的下拉菜单——效仿熟悉的电脑操作直观的特点 |
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阿尔法?快速键。 |
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保存和审查工作：在文档中创建、编辑、保存正在解决的问题；网页类似文字处理；类似于计算机的文件存储功能。 |
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能轻松链接到计算机或另一台TI-Nspire图形计算器，方便文件传输。 |
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采用独立的编程环境，还有由用户定义的功能和程序的编程库 |
| 研究结果 |
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通过多种形式/表达形式学习数学，学生能够更容易更深刻地理解数学概念。 |
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使用TI-Nspire图形计算器的学生表现出对问题更深刻的理解，和更强的推理能力。 |
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适当的TI-Nspire技术的应用能够促进互动学习和更积极的资源共享，也为学校提供新颖的整合教学模式。计算器是一种学习数学的辅助手段（不只是一个提高运算速度的工具）。 |
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想了解更多有关TI - Nspire技术的研究报告和结果，请访问。 |
| 配套技术和活动 |
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用TI-Nspire
液晶投影板( TI-Nspire ViewScreen Panel) 与一台TI-Nspire
CAS计算器连接， 通过实物投影仪实现课堂演示。 |
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使用电脑里安装的TI- Nspire CAS教师版软件（内置SmartView
模拟器），通过LCD液晶投影仪，实现课堂演示。 |
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把TI- Nspire CAS连接到Vernier EasyTemp?, CBR? 2 and
Vernier’s Go! Motion，能够更方便地采集数据。 |
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