| 《初中数学同步学习与辅导(6年级)(第2学期)(与2期课改教材配套)》将“学习目标”改为“知识点归纳”，旨在帮助学生及时梳理所学知识。将两个“同步练习”合为一个“同步练习”，并将练习题分为三个层次，一是基础题，即基础知识与基本技能训练题；二是提高题，即知识的应用和知识点纵向加深，的训练题；三是开放性的综合应用题，即研究型、讨论型、情境型等训练题，旨在帮助学生巩固所学知识。增加“疑难解答”栏目，旨在帮助学生少犯错误，分辨易混淆的概念。增加“整合与拓展”栏目，旨在联系以往所学知识（含其他学科），拓宽学生视野，活跃学生的创造性思维。 |
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