| 倪志安，男，中共党员，1954年6月生，四川邻水人。1982年7月毕业于西南师范大学政治系。现任西南大学政治与代共管理学院马克思主义哲学专业硕士学位授权点领衔导师。 .. << 查看详细 |
| 序——一个意义深远的理论奉献 题记——马克思主义哲学的凤凰涅槃 第一章 导论 一、西方哲学的思维方式、思维逻辑 二、马克思主义哲学的思维方式、思维逻辑 三、实践思维方式、实践逻辑的合理性 四、马克思主义哲学教育方法论 第二章 马克思主义哲学教育中存在的困境 一、传统教科书的物本体论局限 二、传统教科书物质本论局限的困难 三、学会像马克思那样思考的困难 第三章 马克思主义哲学教育中存在的问题 一、教条主义的问题 二、形而上学的问题 三、本论倾向的问题 四、庸俗化倾向的问题 第四章 马克思主义哲学教育的基本原则 一、实践思维方式和实践逻辑相结合原则 二、理论和实际相结合原则 三、坚持和发展相统一原则 . 四、学会思考和学会做人相统一原则 第五章 马克思主义哲学教育的基本方法（上） 一、实践世界观和实践方法论相结合方法 二、实践唯物论和实践辨证相结合方法 三、实践自然观和实践历史观相结合方法 第六章 马克思主义哲学教育的基本方法（下） 一、实践本质与实践人本质结合方法 二、实践真理与实践价值观相结合方法 三、实践哲学观与实践人生观相结合方法 第七章 马克思主义哲学教育应处理好的关系（上） 第八章 马克思主义哲学教育应处理好的关系（下） 第九章 马克思主义哲学教育应解决的问题 参考文献 |
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