| 珍藏最初的记忆孕育一生的希望。额叶联合区负责思考、解决问题。一个人的动手能力、解决问题能力越强，也就越聪明。而单纯地记忆外界事物、积累知识，智商也许很高，头脑却未必聪明。动作记忆依靠小脑，与大脑记忆存在很大差异。人们更容易遗忘自己的所见所闻，却不会轻易忘记曾经学会的动作。 |
| 久保田竞，1932年出生于日本大阪府。毕业于东京大学，医学博士，脑科学家。曾任京都大学灵长类研究所所长。 1974年，解明额叶前区保存作业记忆的生理机制，1977年发现运动前区为运动调节中枢以及颞叶极为负责图形认知、记忆等的高机能视觉中枢。 长期以来，从脑科学的角度，大力倡导、实践儿童大脑的早期开发。著书有《大脑开发从2岁开始》（主妇之友社）、《了解大脑，开发大脑》（创教出版）等多种。 久保田加与子，1932年出生于日本大阪府，1958年与久保田竞结婚，育有2子。 以丈夫的脑科学理论为基础，结合自身育儿实践，开发出独特的幼儿教育法，被誉为“育脑奶奶”。 著书有《幼儿育脑教育》（城南进学研究社）、《婴儿教育》（二见社）等。 |
| 01 手与脑的科学 02 抓握反射 03 抓握反射训练 04 抓握玩具 05 抓握反射理论篇 06 掐 07 训练每一根手指 08 手指训练理论篇 09 向前伸手 10 爬行准备 11 用手支撑 12 迷路反射理论篇 13 戳 14 弹 15 拉 16 撕 17 夹 18 使用工具 19 铅笔的握笔法 20 运笔 21 手指游戏 22 手的结构理论篇 23 拍手 24 洗澡 25 第一指关节弯曲 26 手向上翘 27 刷牙 28 捧 29 打鸡蛋 30 手指张开 31 拿筷子 32 拧毛巾 33 左利手，右利手 34 手的动作理论篇 |
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