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普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C语言程序设计(第2版)

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普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C语言程序设计(第2版)

最 低 价:¥19.50

定 价:¥25.00

作 者:

出 版 社:高等教育出版社

出版时间:2009-08-01

I S B N:9787040272994

商品详情

编辑推荐

  1.面向程序设计初学者,突出C语言的应用性和实践性
  解决初学者学习程序设计的难题,通过应用实例加强算法设计的教学;注重程序执行过程的分析和说明,提高学习者的程序阅读能力。
  2.实例选用力求做到科学性、趣味性、应用性和易学性的统一
  全书按照不同学习功能设置演示性和设计性两类实例,演示性实例简单明了,实现基本概念和基本语法的即时应用;设计性实例共有38个,通过问题分析与算法设计、程序实现、程序讨论和说明等环节重点介绍程序设计方法。
  3.内容兼顾全国计算机等级考试,配有丰富教学资源
  《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C语言程序设计(第2版)》内容覆盖全国计算机等级考试二级C语言的主要知识点;配有电子教案、试题库以及《C语言程序设计实验与实训指导及题解》教材。

内容简介

  《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C语言程序设计(第2版)》是面向高等学校理工科学生的程序设计基础教材,本书的教学目标是培养学生的逻辑思维能力和程序设计能力。
  《普通高等教育“十一五”国家级规划教材:C语言程序设计(第2版)》广泛听取了全国数十所高校几十位任课教师的意见和建议,在第1版的基础上,对教材内容进行了全面优化,灵活运用任务驱动、案例教学、启发式教学等多种教学方法,对c语言程序设计的语言知识和程序设计的方法过程进行了系统介绍。
  全书组织结构清晰,突出程序设计方法,重视方法教学,理论联系实际,深入浅出,循序渐进,逻辑严密,语言流畅,通俗易懂。
  本书配有电子教案、试题库以及《c语言程序设计实验与实训指导及题解》教材。
  本书适合作为高等学校c语言程序设计课程教材,也可作为工程技术人员的参考书。

作者简介

目录

第1章 程序设计概述
1.1 程序设计的基本概念
1.1.1 程序设计语言和程序
1.1.2 算法
1.1.3 程序设计的基本过程
1.2 C语言概述
1.2.1 C语言的产生和发展
1.2.2 C语言程序的基本结构
1.2.3 C语言的基本语句
1.2.4 标识符与保留字
1.3 使用Visual C++6.0实现C语言程序
1.3.1 使用Visual C++6.0实现C语言
程序的基本步骤
1.3.2 程序设计举例
本章小结
习题

第2章 数据及其运算
2.1 数据及数据类型
2.2 常量
2.2.1 整型常量
2.2.2 实型常量
2.2.3 字符常量
2.2.4 字符串常量
2.2.5 符号常量
2.3 变量
2.3.1 简单变量的分类
2.3.2 简单变量的定义
2.3.3 简单变量的赋值
2.4 常用运算
2.4.1 算术运算
2.4.2 关系运算
2.4.3 逻辑运算
2.4.4 自增、自减运算
2.4.5 赋值运算
2.4.6 条件运算
2.4.7 逗号运算
2.5 表达式中数据类型的自动转换
2.6 用typedef命名数据类型
本章小结
习题二

第3章 简单程序设计
3.1 基本的输入/输出函数
3.1.1 格式化输出函数printf()
3.1.2 格式化输入函数scanf()
3.1.3 字符输入/输出函数getchar()和putchar()
3.2 编译预处理命令define和include简介
3.2.1 define命令
3.2.2 include命令
3.3 程序设计举例
3.3.1 分段函数求值
3.3.2 计算三角形面积
3.3.3 字母转换
3.3.4 鸡兔同笼问题
本章小结
习题三

第4章 分支结构程序设计
4.1 程序的逻辑结构
4.1.1 逻辑结构概述
4.1.2 三种结构的框图表示
4.2 if语句
4.2.1 if语句的一般形式
4.2.2 if语句的简单形式
4.2.3 if语句的嵌套结构
4.2.4 if-else if结构
4.3 switch语句
4.4 go to语句
4.5 分支结构应用举例
4.5.1 闰年问题
4.5.2 判断等边三角形
4.5.3 求解一元二次方程
4.5.4 学生成绩分等显示
本章小结
习题四

第5章 循环结构程序设计
5.1 循环控制语句
5.1.1 while语句
5.1.2 do-while语句
5.1.3 for语句
5.2 循环体中的控制命令
5.2.1 break命令
5.2.2 continue命令
5.3 多重循环
5.3.1 多重循环的概念
5.3.2 多重循环的结构
5.4 循环结构程序设计举例
5.4.1 字符统计
5.4.2 比赛评分
5.4.3 学生成绩分等统计
5.4.4 最大公约数
5.4.5 Fibonacci数列
5.4.6 乘法表
5.4.7 搬砖问题
5.4.8 找素数
5.4.9 哥德巴赫猜想
本章小结
习题五

第6章 数组
6.1 一维数组
6.1.1 一维数组的定义
6.1.2 数值型一维数组的输入和输出
6.1.3 数值型一维数组的初始化
6.1.4 字符型一维数组的初始化
6.1.5 一维数组的存储
6.2 字符串操作
6.2.1 字符串的输入/输出
6.2.2 多字符串操作函数
6.2.3 其他字符串操作函数
6.3 二维数组
6.3.1 二维数组的定义
6.3.2 二维数组的输入和输出
6.3.3 二维数组的初始化
6.3.4 二维数组的存储
6.4 数组应用
6.4.1 排序
6.4.2 查找
6.4.3 单词统计
6.4.4 矩阵运算
6.4.5 成绩处理
6.4.6 杨辉三角形
本章小结
习题六

第7章 函数
7.1 函数概述
7.2 函数的定义及调用
7.2.1 函数的定义
7.2.2 函数值和return命令
7.2.3 函数调用
7.3 函数的嵌套和递归函数
7.3.1 函数的嵌套
7.3.2 递归函数
7.4 变量的属性
7.4.1 局部变量和全局变量
7.4.2 变量的存储类型
7.5 数组作为函数的参数
7.5.1 数组元素作为函数参数
7.5.2 一维数组名作为函数参数
7.5.3 用一维数组求解二维数组问题
7.6 函数应用举例
7.6.1 计算长方体的面积
7.6.2 利用递归函数计算Fibonacci数列
7.6.3 排序函数的设计与应用
本章小结
习题七
……
第8章 指针
第9章 结构体
第10章 文件
第11章 共用体、枚举和位运算
第12章 C++程序设计基础

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