| 刘大椿，哲学家，中国人民大学教授，博士生导师，主攻科学哲学。原籍江西于都，1944年5月30日生于贵州安顺。1965年毕业于江西师范学院数学系，到南昌五中任教，后又担任九江师范专科学校数学教师。1978年考入中国人民大学哲学系攻读硕士学位，1981年毕业并留系工作，1990年获教授职称，1993年开始担任博导。后又兼任国务院学位委员会哲学学科评议组成员、教育部哲学教学指导委员会副主任委员、中国人民大学校长助理、中国人民大学研究生院常务副院长。编撰或主持编撰了多种关于科学哲学的代表性专著和教材，主要有《科学技术哲学的前沿和进展》、《科学技术哲学引论——科技革命时代的自然辩证法》、《走向自为——社会科学的活动与方法》、《互补方法论》、《科学哲学》等。其中《走》获得国家教委首届人文社会科学优秀成果奖。 |
| 提要 ABSTRACT 第一编 交叉学科发展概况 第一章 交叉学科时代的到来 一、交叉学科的诞生背景 二、交叉学科的多元形相 三、交叉学科的国外研究 第二章 我国“交叉科学学”的兴起及其问题 一、我国“交叉科学学”研究的兴起 二、我国“交叉科学学”研究中的基本问题 三、我国“交叉科学”的评价、管理和学科建设 第三章 改革开放30年交叉学科研究异军突起 一、我国交叉学科研究建制的成长 二、我国交叉学科的研究专著 三、我国近年来交叉学科的研究特点 第二编 30年重大学术进展 第四章 系统科学与复杂性研究 一、系统科学的发展趋势、进路和文科应用 二、复杂性的研究 第五章 认知科学研究 一、认知科学的范式问题 二、认知、语言与逻辑研究 三、人工智能研究 四、发展认知神经科学研究 五、认知科学的哲学研究 第六章 决策学研究 一、决策学的基本理论研究 二、决策学的应用研究 三、决策学研究中存在的问题 第七章 信息伦理学研究 一、信息伦理学的基本理论研究 二、网络伦理研究 三、网络道德教育 四、信息伦理学研究中存在的问题 第八章 生命伦理学研究 一、生物医学研究伦理 二、高新生物医学技术中的伦理问题 三、公共卫生伦理问题 四、生命伦理学的哲学与文化研究 第九章 生物信息学研究 一、我国生物信息学研究概况 二、生物信息学研究的主要成果 三、我国生物信息学研究面临的问题 第十章 信息经济学研究 一、信息经济学的基本问题研究 二、信息不对称理论及其应用研究 三、信息市场研究 四、信息产业研究 五、信息资源研究 第十一章 金融工程学研究 一、金融工程学的基本理论研究 二、金融工程的风险管理问题 三、我国金融工程的建设问题 第十二章 教育技术学研究 一、教育技术学的概念研究 二、教育技术学的定位与学科性质 三、逻辑起点问题 四、理论体系问题 五、研究方法问题 第十三章 创造学研究 一、创造学的理论研究 二、创造力研究 三、创造教育研究 第十四章 可拓学研究 一、可拓学的理论研究 二、可拓学的应用研究(可拓工程研究) 第三编 历史经验与未来展望 第十五章 交叉学科发展中的问题与制度建设 一、我国交叉学科发展中的基本问题 二、交叉学科的未来发展与制度建设 第十六章 交叉学科发展的意义和趋势 一、交叉学科发展的未来意义 二、交叉学科的发展趋势 附录 大事记 后记 |
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