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| 杰伊·A·拉宾格尔（Jay A.Labinger），化学家，主要研究催化化学和有机金属化学。自1993年开始从事关于科学一般问题的研究，发表了许多关于科学与人文、科学社会学和科学史方面的文章和讲演。他目前是美国加州理工学院贝克曼研究所的负责人。 |
| 译者序 序 1 导言／1 1.1“科学大战”和“两种文化”／1 1.2问题的实质是什么?／5 1.3为何在此时出这样一本书?／8 1.4全书的结构、内容和主题／10 第一部分 立论 哲学 2 科学论损害科学吗?科学论与 科学大战的先驱维特根斯坦、 图灵和波拉尼／15 2.1剑桥的两种文化，1939年／15 2.2从“两种文化”到科学大战／18 2.3科学知识社会学／20 2.4被贬低的是什么?／2l 2.5对科学的忽上忽下的看法／23 2.6技艺模式／25 3 科学与科学社会学：超越战争与和平／3l 3.1导言：不是战争也不是和平／3l 3.2认识论上的简要说明／35 3.3反对相对 ／42 3.4结论：真正的问题／48 4 科学维和，有必要吗?／53 4.1消除“战争”中的极端倾向／55 4.2两种观点／60 4.3结论／65 …… 17 责任回归／233 18 分裂的个性或科学大战内部的分歧／239 19 局境知识与共同敌人：科学大战的医治方法／245 20 真正的实质与人类的体验／253 21 这才是一场对话!／259 22 一个信徒的坦白／265 22.1怒火从何而来?／267 22.2关于方法论相对主义的论战／270 23 究竟谁野蛮?／273 24 最终能和平吗?／279 第三部分反驳 25 对我们的批评者的回应／285 26 皇冠宝石与粗糙钻石：科学权威的源泉／295 26.1有什么可担心的吗?／295 26.2理论与实验／297 26.3科学是怎样为人所知的?／298 26.4结论／301 27 对知识绘图学的再审视／303 28 让我们别太一致／307 29 因果关系、语法和工作哲学：最后的一些评论／313 29.1石头、定律和工作哲学／316 30 解读与误读／321 31 和平，属于哪方，按照谁的标准?／327 32 朝圣之路／331 32.1可怕的对称／331 32.2绝大部分是正确的／332 32.3矢与的／335 33 科学知识的编史学用途／339 34 超越社会建构／34l 35 结语／347 注释／355 参考文献／385 作者简介／405 |
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