| 批判性思维是个工具，它可以对你有所帮助。在实现这个功能的过程中，你也许做得很好，也许不那么好。我们想提醒你要抱着积极的态度，对你付出这么大的努力学习的批判性思维技术能积极地使用。我们也以此作为这本书的结束。 你的批判性思维的风格 作为一个批判性思维者，你有能力像个麻烦不断的武士那样，穿越荆棘密布的丛林，不断寻找出路并消灭那些在推理中迷途的羔羊。但是学习是个重要的社会活动。我们希望大家获得发展，我们希望大家相互分享各种观点甚至争论。没有人聪明到如此境地，能够独自面对纷繁复杂的世界。 因此，批判性思维者需要思考：当你使用批判性思维的时候，能够发出什么信息?当你使用批判性思维时，你正在根据你对批判性思维的理解，向别人发出某种信息。如果一个孩子具有最优秀的科学家那样的质疑天性，而又非常谦虚，恰好他对某个问题又非常感兴趣、非常好奇，那么，这种信息对这个孩子来说就特别有用。那么，你的批判性思维就正出现在通向最佳结论的大道上。你寻找最佳结论不是为了拿自己和那些具有其他结论的人进行比较，而是带领大家朝着更好地认识自己的方向前进。 批评是个狡猾的家伙。很多学校和家庭都认为反对是无意义的。在这些机构中，大家喜爱的角色就是微笑着对别人提供的任何推理表示赞同。作为一个批判性思维者，在这种情境中，你必须考虑一下你的批判性问题的合理性，要自觉地工作，使你的批判性思维得到别人的认可。 你最好的策略就是把自己表现成这个样子：你首先得出了自己的观点，但是仍然在不断地冲破羁绊，去寻找最后的结论。谁先找到最好的结论并不重要，重要的是寻找最佳结论的过程。如果你能给那些试图说服你的人一个信号，表明在这个探索过程中你是他们的伙伴，这个探索过程对你们双方都有益，也许他们就会把你的批判性问题看作是对双方都不可缺少的工具。 批判性思维的有效策略 你如何告诉别人你的批判性思维是个友善的工具，利用它可以改善听众和演讲者、读者和作者的生活?像其他批判性思维者一样，我们经常要回答这类问题。 让我们用以下一些我们要使用的技术来作为本书的总结： 1．一定要表现出你确实想抓住所说的内容。要问那些可以体现你希望抓住和接受新结论的问题。 2．重新表述你所听到的或看到的内容，并询问你对这个论证的理解与作者或演讲者所说的是否一致。 3．以表现你好奇的方式说出你的批判性问题。如果你能有效地使用批判性问题，那么就没有什么比你说“哈，我抓住了你的一个错误”更好的了。 4．要求提供一些新理由，这些理由也许会让人们做出一个比先前更好的论证。 5．努力让对话持续下去。如果批判性思维像个炸弹一样乱投放，依靠它就会使要探讨的问题天折。 6．请求别人允许你指出推理中的任何不足。使用这种策略的想法会激励他人和你一起考察这个论证。 7．要让别人形成这样一个印象——你和他是合作者，你们的工作目标是相同的，都是为了提高结论的合理性。 我们期望任何发展了自己的批判性思维策略的人给我们写信，和我们交流。 |
| 赵玉芳 （思维心理学） 译有《学会提问》等。 |
| 第1章 提出正确问题的益处 介绍 要拯救的批判性思维 海绵式和淘金式：备择的思维风格 淘金式思维的一个例子 淘金：提出批判性问题 “正确答案”的神话 思维和情感 提出“谁关心这个话题”的作用 微弱的和强烈的批判性思维 运用淘金式思维的满意之处 寻找新的答案 有效的交流和批判性思维 练习的重要性 正确的问题 第2章 什么是论题 什么是结论 论题的种类 寻找论题 寻找作者或演讲者的结论 寻找结论的线索：怎样找出结论 批判性思维与你自己的写作和演讲练习 第3章 理由是什么 理由+结论＝论证 开始提问过程 有助于确认理由的词语 理由的类型 直接标明理由和结论 首先是理由，然后才是结论 “新鲜的”理由与你的成长 批判性思维与你自己的写作和演讲练习 第4章 哪些词句有歧义 令人困惑的多义词 寻找关键词句 检查有歧义的词句 确定歧义词句 歧义词句与上下文 歧义词句、定义与词典 歧义词句与有感情色彩的语言 限制你澄清歧义词句的义务 歧义与你自己的写作和演讲 总结 练习 第5章 什么是价值观冲突 什么是价值观假设 第6章 什么是描述性假设 第7章 推理中存在谬误吗 第8章 这些证据的可信度有多大：直觉、个人经验、证人的证词、专家的意见 第9章 这些证据的可信度有多大：个人观察、科学研究、案例、类比 第10章 你发现干扰性原因了吗 第11章 统计数据是否具有欺骗性 第12章 哪些重要信息被遗漏了 第13章 什么结论可能是合理的 第14章 练习和复习 后记 |
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