| 第一章 发展的思考--总论 第一节 发展概述 一 心理发展与发展心理学 二 生理 发展和心理发展 三 认知发展与自我意识 第二节 发展的原因 一 遗传 二 社会环境 三 内在需要与主观努力 第三节 发展的阶段 一 阶段概述 二 阶段的划分 第四节 发展理论 一 霍尔的复演说 二 皮亚杰的认知结构理论 三 弗洛伊德的精神分析说 四 艾里克森的心理社会发展理论 五 柯尔伯格的道德发展理论 第二章 人生起步--婴儿期 第一节 胎儿的发展 一 遗传传递机制 二 胎儿发育的阶段 三 影响胎儿发育的环境因素 第二节 婴儿的生理发展 一 身体的发展 二 大脑和神经系统的发展 三 动作的发展 第三节 认知发展 一 感知觉的发展 二 注意的发展 三 记忆的发展 四 思维的发生 五 语言的发生和发展 第四节 情绪及社会性发展 一 婴儿情绪的发展 二 依断 三 婴儿道德感的出现 四 婴儿的社会性发展 第三章 无忧无虑的时期--幼儿期 第一节 生理发展 一 身体发育和健康 二 大脑和神经系统的发展 三 动作的发展 第三节 认知发展 一 感知觉的发展 二 注意的发展 三 记忆的发展 四 思维的发生 五 语言的发生和发展 第四节 情绪及社会性发展 一 婴儿情绪的发展 二 依恋 三 婴儿道德感的出现 四 婴儿的社会性发展 第三章 无忧无虑的时期--幼儿期 第一节 生理发展 一 身体发育和健康 二 大脑和神经系统的发展 三 运动的发展 第二节 认知发展 一 知觉的发展 二 记忆的发展 三 思维的发展 四 语言的发展 第三节 情绪及社会性发展 第四章 在学习中成长--童年期 第五章 心理断乳--少年期 第六章 走向成熟--青年期 第七章 步入职业社会--成年早期 第八章 趋于稳定--中年期 第九章 人生夕阳--老年期 参考文献 |
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