最 低 价：￥100.00
原 价：￥128.00
品牌：逻辑狗 第三阶段：适合5～6岁包括6本彩图教材+智力魔板1块+光碟1张 定价：128元 本套书重：1.5公斤 编辑推荐 逻辑狗”具体操作方法
“逻辑狗”学具是由一个智力魔板和系列游戏学习卡片两部分组成，智力魔板上有彩色圆钮，圆钮可以在槽中移动，游戏前须将圆钮移回到板子下端。
学习卡片的左侧是游戏题目。题目上方的文字提出了本页需要解答的问题，卡片中设计的每个问题情景或题目用不同颜色圆点标示，圆点的颜色与智力魔板上的彩色圆钮一一对应，卡片的右侧是各题目的答案。 游戏开始时，先将卡片从上方插入智力魔板的框中，再通过问题提示寻找答案，答案确定后，找到与题目上标示的彩色圆点相同的彩色圆钮，将它移到该题目的答案处。 游戏完成。孩子可以自己检查结果是否正确，正确答案就在卡片的背面。将卡片翻过来，插入板子；看看板子上彩色圆钮的排列顺序与卡片上的是否一样，如果相同，就做对了。 这种操作方法将儿童的认知活动与操作活动有机的结合在一起，让孩子一边观察、一边思考，一边动手进行学习，真正实现了手眼协调、手脑协调的学习与发展。 怎么对孩子进行“逻辑狗”思维训练？
一、 开端
1、 游戏导入 家长可以和孩子一起玩“开汽车”的游戏，引导幼儿熟悉智力魔板的操作，在游戏中建立规则：小汽车要一辆一辆开，不可停在“路”中，也不要堆在一起，这样会造成交通拥堵。 家长可以和孩子一起玩“给颜色宝宝找家”的游戏，制作彩色圆点竖条卡（彩色圆点和智力魔板上彩色贺钮颜色一致），帮助幼儿（尤其是4岁以下小年龄的幼儿）理解卡片上彩色圆点和智力魔板上彩色圆钮的对应关系。 家长可以设计一些让孩子动手操作自编故事或给圆钮起名字等游戏，以增添游戏趣味。比如：智力魔板也可以叫“智慧板”或者“聪明板”等孩子喜欢的名字。 2、 引导语 家长要把每张游戏的指导语转化为幼儿易懂的话讲给他。讲解应体现出不同家长不同的语言特色和引导策略，忌用让孩子排斥或反感的字眼，语言力求富于变化，帮助孩子产生兴趣并保持新鲜感。 二、 时间
每晚七、八点钟或临睡前为最佳，双休日可在白天进行，一经开始，尽量不要停顿。 某日状态不佳，可以顺延，但要努力使这种思维训练成为孩子的生活内容之一，这对培养孩子的坚持性很有好处，而且唯其如此，方可预期进步。 三、 频率
1、 三至四岁儿童：每天1~2张，背面必须做； 2、 四至五岁儿童：每天2张，背面必须做； 3、 五至六岁儿童：每天2~3张，背面必须做； 4、 六至七岁儿童：每天2~3张，背面必须做； 5、 七至八岁儿童（第五阶段）：每天3张或更多。 四、 步骤
1、 点明题意 用孩子能听懂的话介绍卡片的题目要求，给予适当的指引，切忌太直接，在幼儿熟悉操作方式后也可以留给幼儿自己观察问题。 2、 自主操作
孩子自己操作，家长观察即可，不要中途打断，尤其出现错误时，不要急于指导，等一张卡片全部做完后再适度点拨，很难的题目可以暂时搁置，过几天再拿出来做。 3、 自我检测
孩子自己对答案，家长最好记录孩子的正误情况，以便指导。 4、 背面延伸练习
背面游戏是对正面游戏的强化或延伸，亲子互动效果更好，家长可以和孩子一起涂画、剪贴作手工，一起唱歌，念歌谣等。不过有许多背面游戏比正面难，需要家长和孩子一起用实物作游戏，帮助孩子理解题意。 背面游戏必须做，否则思维训练的价值就丢失了一半。背面游戏在锻炼幼儿思维的创造性方面发挥着独特的作用。 5、 复习
就像精美的故事不是一次就能够满足孩子的渴望一样，“逻辑狗”思维训练在孩子感兴趣时可以反复操作。 阶段复习保持每周一次，根据第一遍完成情况，有选择地至少重做一遍，复习时就适当提高要求，如操作速度、口头表述等方面。复习过程中，家长可以准备点儿小奖品加以鼓励，但仍以精神鼓励为主。
从儿童日常生活场景入手，通过观察、比较、分类、排序，让儿童进一步认识生活环境，学习更多的生活知识以及动植物知识。而《逻辑游戏》、《量与数字》等主题则集中训练儿童的逻辑思维，引导幼儿思索不同事物之间的内在关联，学习数数与按物点数、进行数字比较，理解不同量的差别。
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本册一共31个游戏。
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