| 周建民，江汉大学教授、副校长兼语言文学研究所所长，武汉大学文学院硕士生导师，武汉市优秀教师，享受市政府专项津贴，获武汉市语言文字工作突出贡献奖等。主要研究领域为汉语应用等，独著及与他人合著有《广告修辞学》、《文艺修辞学》、《文化语言学》、《公关语言》、《现代汉语语法修辞专题》等10部，主编《教师素质提高丛书》一套。发表论文50余篇。 |
| 第1章 导言 1.1 城市语言研究的意义 1.2 城市语言研究的内容 1.2.1 国家语文法规的社会推广 1.2.1.1 国家语文法规的公众知晓 1.2.1.2 《汉语拼音方案》的公众应用 1.2.2 城市语言文字的社会应用 1.2.2.1 城市地名及指路标牌用语用字 1.2.2.2 城市中小学校园语言使用 1.2.3 语言结构要素的社会变异 1.2.3.1 汉口话语音变异 1.2.3.2 汉口话词语变异 1.2.4 城市语言生活的社会基础 1.2.4.1 武汉市民对于方言俚语的认知 1.2.4.2 武汉市民语言选择的价值取向 1.3 城市语言研究的方法 1.3.1 城市语言研究的理论基础 1.3.2 城市语言研究的基本程序 1.3.2.1 确定课题 1.3.2.2 方案设计 1.3.2.3 资料收集 1.3.2.4 数据处理 1.3.2.5 统计分析 1.3.2.6 结果报告 1.3.3 城市语言研究的具体展开 第2章 国家语文法规的社会推广 2.1 国家语文法规的公众知晓 2.1.1 研究方案设计 2.1.1.1 概念定义 2.1.1.2 确定测量指标 2.1.1.3 所需研究资料 2.1.1.4 资料收集方式 2.1.1.5 样本构成及抽样方法 2.1.1.6 调查问卷设计 2.1.1.7 建立数据文件 2.1.2 研究方案实施 2.1.2.1 进行问卷调查 2.1.2.2 数据处理 2.1.2.3 统计分析 2.1.3 研究结果报告 2.2 《汉语拼音方案》的公众应用 2.2.1 研究方案设计 2.2.1.1 研究目的 2.2.1.2 所需研究资料 2.2.1.3 资料收集方式 2.2.1.4 样本构成及抽样方法 2.2.1.5 调查文本设计 2.2.1.6 访谈记录表设计 2.2.1.7 建立数据文件 2.2.2 研究方案实施 2.2.2.1 进行访谈调查 2.2.2.2 数据处理 2.2.2.3 统计分析 2.2.3 研究结果报告 第3章 城市语言文字的社会应用 3.1 城市地名及指路标牌用语用字 3.1.1 研究方案设计 3.1.1.1 研究目的 3.1.1.2 所需研究资料 3.1.1.3 资料收集方法 3.1.2 研究方案实施 3.1.2.1 进行实地考察 3.1.2.2 资料整理 3.1.3 研究结果报告 3.2 城市中小学校园语言使用 3.2.1 研究方案设计 3.2.1.1 研究目的 3.2.1.2 所需研究资料 3.2.1.3 资料收集方法 3.2.1.4 调查样本及抽样方法 3.2.1.5 观察记录表设计 3.2.1.6 建立数据文件 3.2.2 研究方案实施 3.2.2.1 进行实地观察 3.2.2.2 数据处理 3.2.2.3 统计分析 3.2.3 研究结果报告 第4章 语言结构要素的社会变异 4.1 汉口话变异研究 4.1.1 研究区域 4.1.2 理论基础 4.1 -3指标体系 4.1.4 研究资料 4.1.4.1 作为社会变量的资料 4.1.4.2 作为语言变量的资料 4.1.5 资料收集方式 4.1.6 样本构成及抽样方法 4.2 汉口话语音变异 4.2.1 调查文本设计 4.2.1.1 调查文本制作程序 4.2.1.2 调查文本设计说明 4.2.2 访谈记录表设计 4.2.3 建立数据文件 4.2.4 进行实地调查 4.2.4.1 调查时间 4.2.4.2 调查人员 4.2.4.3 调查过程 4.2.5 数据处理 4.2.6 统计分析 4.2.7 研究结果报告 4.3 汉口话词语变异 …… 第5章 城市语言生活的社会基础 第6章 余论 参考文献 后记 |
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