| 绪论 一 消息篇 （一）导语结构转换的题型 （二）消息结构转换的题型 （三）发掘新闻意义的题型 （四）从事件到消息的题型 （五）实地新闻采访的题型 （六）评选优秀消息的题型 二 通讯篇 （一）大学风貌的“套餐” （二）“画像采访” 的“套餐” （三）“本班新闻联播”的“套餐” （四）“新闻发布会”的“套餐” 三 议论篇 （一）缩小论题“开口”的题型 （二）围绕论题进行联想的题型 （三）议论文选题的题型 （四）出选题、做评论的题型 （五）提出选题的题型 （六）短评写作的题型 （七）小组讨论的题型 （八）“课堂辩论会”的“套餐” （九）设计一个议论文题型 四 说胆篇 （一）“千篇一律”的说明文 （二）“一题多体”的题型 （三）配写解说词的题型 （四）配写解说词的“套餐” （五）“电视广告”的“套餐” （六）“招生简章”的“套餐” 五应用文 （一）极限阅读的题型 （二）三种行政公文的“套餐” （三）“简报”写作的“套餐” （四）“提案”写作的“套餐” （五）“长篇小说”和“学术著作”的“套餐” （六）“问卷设计”和“预测报告”的“套餐” （七）“经济预测报告”的“套餐” （八）“征稿启事”的“磁餐” （九）应用文“知识大冲浪”的“套餐” （十）“会议应用文”的“套餐” 六 诗歌篇 …… 七 散文篇 八 小说篇 九 剧本篇 十 研究篇 附录：题型写作教学法 参考文献 后记 |
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