| 母语于人生存的意义何在?我们的母语能否表达我们?汉语文对于中华民族意味着什么?由“国语”的提倡到“语言强国”，汉语文的过去和未来怎样?华语华文如何面对新的世纪?“五四”就开始了的反思，历经坎坷反复。汉语文是中华民族的人文家园，是华夏子孙承前启后的精神线索，是大中华族群在“全球化”浪潮中身份认同的文化基因；继承和创造优质的中文，才有语言的胜利，才有民族的未来。 |
| 上编 觉悟与省思：深度转换的语文观念 单元一 语言的自觉 问题导引 1—1 语言概说（陈嘉映） 1—2 语言（徐友渔） 1—3 20世纪哲学的新语言观（江怡） 1—4 语言工具论驳议（申小龙） 1—5 重新认识语言的本质（周兆祥） 1—6 语言世界（金克木） 1—7 语言的气味与一个人的走向（苏炜） 小结 单元二 在母语中生存 问题导引 2—1 什么是“母语”?（陈原） 2—2 母语（陈洪金） 2—3 母语（梁小斌） 2—4 汉语——献给蔡，一个汉语手工艺人（蔡恒平） 2—5 母语之根（康正果） 2—6 语言的故乡（鲍尔吉·原野） 2—7 在母语中生存（彭程） 小结 单元三 留住我们的精神线索 问题导引 3—1 语言中的传统（郜元宝） 3—2 汉语（赵野） 3—3 中国语文概论（韦政通） 3—4 文言与文化（汪荣祖） 3—5 善待语言（郭小聪） 3—6 留住我们的精神线索——漫谈汉语修养问题（陆谷孙） 小结 单元三 反思我们的语文生活 问题导引 4—1 语言（北岛） 4—2 语言魔方（斯好） 4—3 语言的缺陷（贺昌群） 4—4 语言的尴尬（师江） 4—5 我们的语言生活（南帆） 4—6 我们的母语能否表达我们（余世存） 4—7 说汉语（苏福忠） 4—8 创造优质的汉语（韩少功） 4—9 法言法语的意义（贺卫方） 4—10 “极少数” 的迷思（梁文道） 4一11 汉语的开放（薛涌） 4—12 不要太用力（刀尔登） 小结 单元四 汉语与当代文学写作 问题导引 5—1 《马桥词典》后记（韩少功） 5—2 文学语言漫谈（汪曾祺） 5—3 美丽的汉语（王安忆） …… 中编 一元与万象：五光十色的语言景观 下编 修炼与表现：融于生命的语言力量 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）