| 前 言 第一部分 文体与文体学 第一章 引 论 1.1 文体学的定义与内涵 1.2 文体学对外语教学的启发 1.2.1 运用文体学方法教学的可行性 1.2.2 文体学与综合英语教学 1.3 中国的文体学教学与研究及其存在的问题 1.4 中国文体学研究的新进展——首届文体学研究国际学术会议在清华召开 第二章 文体观 2.1 选择说 2.1.1 语言形式的选择 2.1.2 形式的选择与意义的选择 2.1.3 语境对选择的影响 2.1.4 选择说的优势和缺点 2.2 变异说 2.2.1 变异的形式 2.2.2 实现层的变异 2.2.3 形式层 2.2.4 语义层 2.2.5 变异观的优点以及局限 2.3 突出前景化 2.3.1 俄国形式主义 2.3.2 布拉格学派 2.3.3 利奇对前景化和变异的区分 2.3.4 韩礼德对前景化的解释 2.3.5 综述 第三章 文体学的发展 3.1 现代文体学的发展及其研究目的 3.1.1 现代文体学的发展状况 3.1.2 现代文体学的研究目的 3.2 形式文体学的二元对立模式：内容一形式 3.2.1 巴依的内容对立说 3.2.2 雅各布森的结构形式对等说 3.2.3 雷弗梯尔的读者反应说 3.2.4 奥曼的转换规则说 3.2.5 形式文体学的特点 3.3 功能文体学的三元交叉模式：概念——人际=组篇 3.4 小结 第四章 文体学与其他学科 4.1 导论 4.2 20世纪的文体学研究 4.2.1 20世纪文体学研究的主要成果 4.2.2 20世纪文体学研究的重要贡献 4.3 21世纪文体学研究的新课题 …… 第二部分 文体的构成 第五章 语音与语相 第六章 词汇与文体 第七章 句子与文体 第八章 意义与文体 第十章认知与文体 第三部分 文体的分析 第十一章 功能文体 第十二章 文学文体 第十三章 认知文体学研究（以小说中的思维风格为例） 第十四章 认知文体学研究（以诗歌为例） 参考书目 |
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