| 《基于学术评价视阈的中国档案学阐释与批评》：构建中国档案学术评价范畴体系；彰显中国档案学的科学精神；明确中国档案学的价值取向；探寻中国档案学的动力机制。 |
| p>作者简介 王协舟，男，1974年生，湖南石门人，中国人民大学管理学博士。湘潭大学公共管理学院副教授、硕士生导师、电子政务系主任。1997年参加工作，2002年晋升讲师，2005年破格晋升副教授，2006年被遴选为湖南省普通高校青年骨干教师培养对象。 主讲《文书学)》、 《(秘书学)》、《(管理学原理)》、 《(思维与科学研究方法)》、 《(科研论文写作)》等本科和研究生课程，是湖南省省级精品课程《(电子政务基础)》主讲教师。研究方向为档案学基础理论、现代文件与档案管理、信息资源管理，主持国家社科基金课题1项、其他各级各类课题6项，参加国家社科基金课题3项。在《(档案学通讯)》、 《(档案学研究)》、 《(中国档案)》、 《(情报理论与实践)》、 《(图书馆) |
| 第1章 导论1.1 选题背景与意义1.2 国内外研究现状及述评1.3 主要研究方法1.4 研究思路与逻辑架构1.5 主要创新点第2章 档案学术评价理论范畴体系2.1 基本概念的界定2.2 元理论及其对档案学术评价的意义2.3 档案学术评价原则标准2.4 档案学术评价类型划分2.5 档案学术评价基本功能2.6 档案学术评价方法规范2.7 小结第3章 中国档案学基本理论要素研究评价3.1 中国档案学的研究对象3.2 中国档案学的学科体系3.3 中国档案学科学共同体3.4 中国档案学的研究方法3.5 小结第4章 吴宝康档案学术思想评析4.1 吴宝康的革命生涯4.2 吴宝康论著成果的统计分析4.3 吴宝康主要档案学著述概览4.4 吴宝康主要档案学术成就与贡献4.5 吴宝康档案学研究的方法论特色4.6 小结第5章 档案管理学学科发展评价5.1 档案管理学的版本与结构5.2 档案管理学的历史演进特色5.3 档案管理学发展的基本动因5.4 档案管理学发展的基本趋势5.5 小结第6章 中国档案学专业建设评价6.1 中国档案学专业的历史回顾6.2 中国档案学专业的现实困境6.3 中国档案学专业本科教学体系6.4 湘潭大学档案学专业发展之路6.5 信息资源管理专业的建构展望6.6 小结第7章 中国档案学科学发展观评价7.1 中国档案学的科学精神7.2 中国档案学的价值取向7.3 中国档案学的动力机制7.4 小结结束语参考文献后记补记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）