| 让每一位学生分享高品质教育！ 北京市语文特级教师徐克兴如此评价：5·3实为高考科学备考领军之作，集学考之精粹，成名世之奇书，有助于迅速提高考试成绩。 北京市数学特级教师乔家瑞如此评价：谁选用了5·3，谁就选择了一条正确的复习道路；谁选用了5·3，谁就掌握了科学的复习方法；谁选用了5·3，谁就会取得理想的高考成绩。 考纲解读——最新考试大纲权威性解读；五年高考——最新高考试题麻雀式解剖，三年模拟——最新模拟试题淘金式精选，规律方法——一线专家前瞻式总结预测，知识清单——千位名师习题式完全归纳，智力背景——万篇素材发散式全面拓展。 |
| 必考内容 第1部分 语言文字运用 专题一 识记现代汉语普通话常用字的字音 专题二 识记并正确书写现代常用规范汉字 专题三 正确使用标点符号 专题四 正确使用词语(实词、虚词) 专题五 正确使用词语(熟语) 专题六 辨析并修改病句 专题七 扩展语句 专题八 压缩语段 专题九 仿用句式、正确运用常见的修辞手法 专题十 选用、变换句式 专题十一 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 专题十二 图文转换 专题十三 对联 专题十四 名著阅读 专题十五 文化经典阅读 第2部分 古代诗文阅读 专题十六 文言文阅读 专题十七 鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧 专题十八 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 专题十九 默写常见的名句名篇 第3部分 现代文阅读 专题二十 论述类文章阅读 第4部分 作文 专题二十一 基础等级(2009年高考优秀作文发展等级点评) 专题二十二 发展等级(2009年高考优秀作文发展等级点评) 专题二十三 2009年高考作文阅卷日记 选考内容 专题二十四 文学类文本阅读 专题二十五 实用类文本阅读 |
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