| 新时期文学创作、理论研究、教材编写丛书说明 第一部分 关于调查工作的简要说明 第二部分 文学理论教材建设情况历史回顾（1949——1978） 一、文学理论教材建设的“苏联模式”时期（1949——1957） 二、文学理论教材建设的“左倾浮夸”时期（1958——1960） 三、文学理论教材的“建设起步”期（1961——1965） 四、文学理论教材建设的“休克”时期（1966——1978） 第三部分 新时期以来文学理论教材编写情况调查（1978-2004） 一、文学理论教材的“反思调整期” （1978——1984） 二、文学理论教材建设的“关注自律”时期（1985——1990） 三、文学理论教材建设的“综合探索”时期（1991——2004） 第四部分 几点结论 一、坚持马克思主义的思想指导 二、适应时代的变化而变化 三、整合古今中外文学理论资源 四、注重知识性和学术性 五、充分吸收新时期教材编写的成功经验 附录一 百年文学理论教材书名总录（1914——2005） 附录二 周扬对编写《文学概论》的意见 附录三 新时期部分文学理论教材目录 附录四 英美文学理论教材编写情况调查 后记 |
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