| 鸣谢 序 理念篇 第1章 “大学与学校伙伴协作共创优质教育计划”的理念 第2章 校本课程发展、教师发展与伙伴协作 第3章 课程与教学领导、教师发展对学校改进的作用 第4章 课程统整理念的探讨 第5章 专题研习的理念与实践 第6章 反思教学、校本行动研究与教学发展 实践篇 第7章 “协作计划”的成效：教学素质和学生表现的提升 第8章 课程领导与变革者的专业成长 第9章 校本课程统整的实践经验 第10章 初中跨学科主题学习：总结与反思 第11章 初中人文学科课程专题研习：一个实施过程中的个案 第12章 中小学专题研习个案 第13章 创意教学和创意思维 第14章 小学数学科的行动研究个案 第15章 未来的展望 |
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