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| 一路走来 一、小时候总是在做梦 二、在师范的日子里 三、情趣道路上的风景 四、恋家的女人 五、迟到的作业 六、宝贝,一路走好 七、十字路口的选择 八、情趣进行时 教育的温度 一、透视情趣 二、课堂的守望者 三、用建构预约成功 四、透过万花筒看世界 五、把“六一”还给孩子 六、一颗糖·一朵花 七、给童年加点色彩 八、教师:在学校的海洋里做一条微笑的鱼 九、每个人的校史馆 十、童话校园美丽人生 十一、创建分校 十二、在南小的日子 品味情趣 一、情感,随心中体验升腾 二、披文人情,感悟奇石之“美” 三、读中品文适度拓展 四、柳韵诗情 五、境中感悟读中品味 六、一堂情趣盎然的语文课 七、课堂在对话中演绎精彩 八、如何有效地运用情趣教学策略,使课堂充满活力 九、如何有效地运用“说”的手段引情激趣、启智陶性 热眼旁观 一、从战地黄花想到的 二、情趣教学:素质教育百花园中的一朵奇葩 三、走向有情、有景、有思想的境界 四、在情趣中享受教育的快乐 五、做自己 六、追随情趣教育的足迹 七、难忘师恩 八、路 九、橙色的回忆 致谢 后记 |
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