| 周成平，江苏南京人，1956年生，现为江苏教育学院、江苏省教育科学研究院副院长，江苏省教师培训中心主任，教授、文学博士，《江苏教育学院学报》（社会科学版）主编，南京师范大学文学院硕士生导师。 到目前为止，出版、发表各类学术论著、论文110多篇（部）。主要作品有：《春天的步履——中国新时期文学研究》、《中国当代文学实用教程》、《论文选评与写作导引》、《新课程名师教学100条建议》、《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》、《高中新课程名师教学100条新建议》等。 在教育科学研究方面，近些年来，主持并完成了教育部师范司课题“面向21世纪我国初中和高中师资培养规格研究”和“中小学教师继续教育评估研究”，以及江苏省教育科学研究规划项目“教师自学考试与江苏中小学教师队伍建设”和“现代教师教育的发展趋势与江苏中小学教师队伍建设”等课题。 |
| 世界最好的中学——解读芬兰罗素高中的管理特色 培养世界精英的“摇篮”——解读英国伊顿公学的管理特色 享誉世界的“教育圣地”——解读前苏联帕夫雷什中学的管理特色 联合国的“模范学校”——解读德国海伦娜中学的管理特色 美国最好的中学——解读美国斯蒂文森高中的管理特色 德国最著名、最严格的学校——解读德国萨勒姆王宫中学的管理特色 爱尔兰最好的高中——解读爱尔兰利默里克特涛瑞中学的管理特色 法国名校的“精英教育”——解读法国大路易高中的管理特色 …… 主要参考文献 |
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